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* * Module 1 Made by Ma Liqiang It’s raining. 教学目标 知识目标 二. 能力目标 三. 德育目标 四. 情感目标 教学重点 词汇: hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何问答天气的交际用语 教学难点 对What’s the weather like?的答语，It’s raining. It’s snowing也可说成It’s rainy. It’s snowy. 知识目标： 以游戏的方式检验学生对26个字母的掌握情况， 要求能听懂及正确识别。 3.争做小小天气预报员。 4.学唱英文歌曲。 2. 词汇：hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何问答天气的交际用语。 能力目标: 本节课通过课堂活动，完成了听、说、 读、写、唱的技能训练，使学生通过 感知、实践、合作完成任务，感受成功， 提高语言实践运用能力。 德育目标： 通过这节课让学生懂得要爱护我们周围的环境，爱护树木，从自我做起，保护我们美丽的家园。 情感目标： 在学习中，我注意使用鼓励性的语言，帮助学生克服紧张的心理，提高他们的自信心。 It’s sunny. It’s raining. rainy It’s windy. It’s hot. It’s snowing. snowy Talk about weather A: What’s the weather like today? B: It’s cold/hot/rainy/sunny/ cloudy/windy. It’s hot. It’s cold. It’s raining. It’s snowing. It’s sunny. It’s windy. You did a good job! The old man is snoring. He goes to bed and bumps his head.
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