高级中学2010-2011学年第一学期第二次测试.doc

高级中学2010-2011学年第一学期第二次测试 高三理科综合 本试卷考试内容1-12页，13-18页为答题卷，其中13-14页是生物答题卷，15-16页是化学答题卷，17-18页是物理答题卷。共36小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字钢笔或签字笔作答，答案必须卸载答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上心的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子量：H -1 C-12 S-32 O-16 N-14 Fe-56 Na-23 I-127 单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1、下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，有关叙述正确的是A．此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性B．在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性 C．此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快D．物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ 图表示b基因正常转录过程中的局部图图表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性下列说法正确的是A．图所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞B．图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C．若图中的个b基因突变为B，则该生物体可以合成出物质乙 D．若b2为RNA链b1链的（A+T+C）/ b2链的（A++G）= A．培育“太空花”的原理是基因突变? B．从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花” C．“太空花”是地球上原本不存在的新物种??? D．“太空花”增加了生物的多样性 5、假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位 于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见下图），下列说法不正确的是 A．过程①育种方法的原理是基因突变，最大优点是能 提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型 B．过程②③④育种方法的原理是基因重组，基因型 aaB_的类型轻④后，子代中aaBB所占比例是5/6 C．过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分 裂的细胞，抑制纺锤体的形成 D．过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限 6、下列与遗传变异有关的叙述，正确的是 A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成 B．若DNA中某碱基对改变，其控制合成的蛋白质分子结构可不变 C．DNA复制，反向进行，不需要DNA连接酶D．基因重组可以通过产生新的基因，表现出性状的重新组合NA、表示阿佛加德罗常数值，下列说法正确的是 A．1000mL0.1mol·L-1的Al2（SO4）3溶液中，含Al3+ 0.1NA B．在标准状况下，11.2L氖气中含有NA个氖原子 C．7.8gNa2O2与足量CO2反应，转移电子数为0.1NA D．62 g Na2O溶于水后所得溶液中含有O2-离子数为NA 9．下列说法正确的是 A．臭氧与氧气互为同位素 B．蛋白质属于有机高分子化合物，其水溶液能通过半透膜 C．氨易液化的主要原因是氨分子间易形成氢键 D．水泥、玻璃、玛瑙均属于硅酸盐材料w^w_w.k_s5 u.c_o m 10.将等物质的量的镁和铝相混合,取等质量该混合物四份,分别加到足量的下列溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是 A. 3mol/LHCl B. 4mol/LHNO3 C. 8mol/LNaOH D. 18mol/LH2SO4 11.某合作学习小组讨论辨析以下说法，其中正确的是 ①粗盐和酸雨都是混合物；②冰和干冰既是纯净物又是化合物；③沼气和水煤气都是可再生能源；④不锈钢和青铜都是合金；⑤SO2和CO都是酸酐；⑥铁生锈和明矾净水焰色反应中都包含着化学变化；⑦豆浆和雾都是胶体。⑧HF和HI都是强酸 A．．．．A．氟气通入水中：2F2＋2H2O＝4F－＋4H＋＋O2B．向小苏打溶液中加入过量的石灰水： Ca2＋＋2OH－