人教版思品七上第六课做情绪的主人教学设计.docVIP

第六课《做情绪的主人》 丰富多样的情绪教学设计 天津市第中学??? 教学目标： 知识目标：情绪的基本；情绪的能力目标：情绪；的情绪情感态度价值观目标：教学重点：情绪的基本形式及情绪的教学难点：情绪的含义教：多媒体教学过程： 导入新课情绪是一个变幻莫测、神奇无比的东西，它跟周围的外部世界和人的内心世界有着密不可分的联系。为了进一步认识它，我们 小结：通过分析，我们看到，情绪通常是由一定事物引起的，触景而生情一件事，可以让产生不同的态度和体验。两人的内心世界都是通过情绪表现出来的。所以说情绪是人的心理活动的重要表现是人对客观事物所持的态度和体验，是人的心理活动的重要表现 1）情绪有良好与不良之分 活动：书p63 法拉第的故事 找出积极情绪和消极情绪。 过渡：同学们都听过这样的话，“人逢喜事精神爽，闷上心头瞌睡多”，“笑一笑十年少，愁一愁白了头”。情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用。 2）情绪的作用 请听几个小故事，并进行活动： 故事一：三气周瑜 故事二：四面楚歌 活动：通过同学们的，我们发现，。 ?巩固练习四．小结 让我们随着歌声一道去寻找快乐吧！ 歌曲〈〈〉〉