合肥学院机关深入开展学习实践科学发展观活动.docVIP

合肥学院机关深入开展学习实践科学发展观活动 具体实施方案 机关各党支部，院直各部门： 按照学院党委的统一部署，从2009年3月中旬开始，在全院党员中深入开展学习实践科学发展观活动。为切实搞好院机关党总支深入开展学习实践科学发展观活动，根据《合肥学院深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》的通知精神，结合机关实际，特制定本具体实施方案。 一、目标要求 开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学院制定的奋斗目标，组织机关总支全体党员特别是党员领导干部认真学习和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的总体要求，以“精细管理、提高效能、优质服务”为实践活动载体，把握好、贯彻好、落实好坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力改变不符合科学发展观的领导方式和工作方法，着力解决影响和制约学院发展及群众反映的突出问题，着力提高推进学院科学发展、构建和谐校园的能力和本领，着力构建富有活力和效率，更加开放，更加有利于科学发展的体制和机制，把各方面的积极性、创造性引导到为我院建成有自身特色的人民满意的应用型本科院校的目标上来，努力实现学院各项事业又好又快发展。 二、范围和对象 机关党总支参加学习实践活动的范围是总支全体共产党员，其中，副处以上党员领导干部是此次学习实践活动的重点。 学习实践活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系确定。党员领导干部除集中学习外，还要积极参加所在党支部的学习实践活动。 三、活动内容、时间安排和方法步骤 根据学院要求，学习实践活动从2009年3月中旬开始，到2009年8月上旬基本完成。学习实践活动分三个阶段进行。 第一阶段：学习调研阶段。时间安排：2009年3月10日至5月12日。 该阶段要认真抓好学习培训、深入调研2个重点环节，同时要抓好主题实践活动和解放思想大讨论等活动。 1、制定活动方案。根据学院统一部署，结合总支实际，突出特色，认真研究制定学习实践活动具体实施方案。 2、召开动员大会。召开总支动员部署大会，使全体党员明确开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排。动员大会邀请部分党外群众代表参加。 3、培训骨干。集中培训党支部书记和处级干部。支部书记、处级领导干部率先学习，统一思想，提高认识，发挥表率作用。 4、组织学习。组织广大党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和中央领导同志在听取安徽工作汇报时的重要讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习全省经济工作会议、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习全省第十六次高校党建暨2009年度高教工作会议精神。处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。通过学习讨论，使全院党员能够准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，使广大党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性明显提高。 (2)时间要求。党总支集中学习不少于3次，党员集中学习时间不少于20小时。 (3)纪律要求。要严肃学习纪律，建立学习考勤制度，实行签到制度，学习时间，一般不准请假，保证参学率。对因特殊情况不能参加学习的党员，党支部要负责对其补课。 (4)学习方式。根据实际，采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式，组织全体党员认真学习各种指定的学习材料和有关辅导材料。学习时，认真做好记录，以备检查。 5、深入调研。紧密联系本职能部门和个人的实际，党员领导干部和领导班子成员结合分管工作，带头深入基层开展调查研究，深入思考问题，结合实际确定1－2个研究课题，针对需要研究解决的问题，从学院或部门发展实际出发，广泛听取群众的意见，撰写专题调研材料，召开调研成果交流会。党员处级领导干部每人至少要完成一篇本职工作内的调研报告，报告要求提出问题，分析问题，找出解决问题的办法，而且要负责整改到位。 6、开展主题实践活动。围绕学院学习实践主题，以“精细管理、提高效能、优质服务”为实践活动载体，在全院机关党员中开展主题实践活动。 7、开展解放思想大讨论。围绕加强和改进机关各项服