Moodle信息化课程设计平台.ppt

Moodle：信息化课程设计平台Moodle: A New Learning Environment for Teachers and Students 黎加厚 上海师范大学 * 为什么要参加今天的培训？ 学习掌握新型教学管理系统，提高教学质量 全面了解魔灯（Moodle） 拓宽新课程改革的视野 提高信息技术与课程整合的能力 成为新时代的课程设计者 基本问题 如何在日常教学中使用Moodle提高教学质量,促进高质量教学? 今天，每一个教师用PPT展示自己的课程教学内容； 明天，每一个教师用Moodle设计和管理自己的课程。 通过活动，你要… 技能 掌握使用Moodle的教学管理功能 做中学 知识 课程设计与管理 教学评价 信息环境下的教学活动设计 态度 能够为教师专业发展做出正确的决策 将新课程改革的理想转化为行动 树立以学生为中心的教育理念 2007：跨越新的高度 教师的三大技术法宝 基本概念 课程 课程设计 信息化教育 信息化课程设计 课程管理系统 学习管理系统 Moodle 课程的定义： 课程是学校和教师对学生的学习环境进行设计、开发、管理、评价的理论与实践，通过师生互动的生命活动过程，学习者获得一定水平的知识、技能和经验，达到国家课程标准预期的教育结果。 课程设计的定义 课程设计是根据一定的课程观，对课程的各个要素做出规划和安排，形成一定的课程结构的过程，是连接课程理论与教学实践的桥梁。 信息化教育的定义 在现代教育思想和理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。 信息化课程设计 信息化课程设计是根据学习科学，对课程的各个要素做出规划和安排，形成一定的课程结构和信息化学习环境，促进学习者获得一定水平的知识、技能和经验，达到国家课程标准预期的教育结果。 学习管理系统 （LMS: Learning Management System） 具有组织、跟踪、评估、发送、呈现、管理学习内容和学习活动，促进学习者之间交互等一系列功能的计算机（网络）系统。 什么是Moodle？ 内容管理系统（ CMS: Content Management System ） 课程管理系统（ CMS: Course Management System ） 学习管理系统（LMS: Learning Management System）具有组织、跟踪、评估、发送、呈现、管理学习内容和学习活动，促进学习者之间交互等一系列功能的计算机（网络）系统。 信息技术支持教学活动的各个组成部分。 促进教师高质量教学的信息化环境。 Moodle Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment 模块化 面向对象 动态 学习 环境 网络课程开发平台 信息化学习管理系统 开放源代码 免费 支持中文 谁设计开发Moodle? 澳大利亚Martin Dougiamas博士 一位在大学研究学习管理系统的计算机专家 全球Moodle开发的志愿者 中国的翻译工作：哈尔滨工业大学计算机科学系、上海师范大学教育技术系。 美国英特尔公司教育项目：二次加工，用于全球项目的课程平台。 国际上流行的课程管理系统（CMS） Curriculum Management System (CMS) Blackboard WebCT Moodle Claroline Dokeos Sakai …… 为什么选用Moodle? 开放源代码（可以用户自己设计扩充功能） 免费 支持SCORM 充分支持教师的各种教学管理需求； 易用性、易操作性 教师自主设计课程和管理课程的理念； 在世界上许多国家广泛使用； 不断发展升级； 支持中文。 Moodle在世界各国的普及 185个国家的27502个站点（2007/06） 支持75种语言 从小学到大学 企业培训 家庭学校 Moodle体现了先进的教育理念 社会建构主义学习理论 支持多样化的教与学方式 传授型-接受型教学活动的组织 研究型-项目型教学活动的组织 社区型-共同体-团队-小组型教学活动的组织 包括了目前新兴的社会软件功能（Blog、WIKI、BBS……） 转变教师教育理念和教学方法 教案设计—课程设计 内容设计—资源+活动设计 注重多样化教学评价的设计和实施 过程性评价 总结性评价 档案袋平价 集体评价、同伴评价、教师评价 …… 以用户为中心的教学设计和管理 教师自我设计、自我使用 低技术门槛 模块化，教师自由按需组合 个性化，界面、功能、插件可自由选择 适合小学、中学、大学、成人教育、企业培训 SOA：面向服务的架构 Moodle的中文翻译：