初中物理电学实验复习课课件(PPT).ppt

* ①两个实验都用了滑动变阻器，它们的作用分别是什么？ ③为什么不直接用乙图测灯泡的电阻？ ④甲图还能用来完成哪些实验？乙图呢？ ②两个实验都需要测出三组电压值和电流值，甲图的目的 是 ；乙图的目的是 。 A V 甲 A V 乙 问题：画出“伏安法测电阻”、“伏安法测功率”的电路图 对比思考： 拓展与延伸 变化① A V 0.24 0.3 0.4 电流I/A 15 10 5 电阻R/ Ω 3 2 1 实验序号 小明利用甲图电路来研究电流与电阻的关系，实验中 保持滑动变阻器的滑片位置不动，换用不同的定值电 阻R（5Ω，10Ω，15Ω），使电阻成整数倍变化，相 应的电流记录如下表中，分析实验数据后，得出结论： R两端电压不变时，R中电流与R阻值不成反比，他得 出错误结论的原因是 。 没有移动滑片，保持定值电阻两端的电压不变 变化② 小婷利用甲图电路测R阻值，她连好电路后，准确测量了 三组数据，记录如下表（电源电压恒定），仔细分析这些 数据，完成以下问题。（R阻值不变） A a. 示数变大， 示数减小的原因是 V b.在方框内画出小婷的实验电路图 c.本次实验中她所选稳压电源的电压为 ，被测阻值为 。 d.请在空白处填入遗漏的数据。 3.0 0.15 3 5.0 2 7.0 0.10 1 电压/V 电流/A 实验次数 A V 电压表测的是滑动变阻器的电压 设电源电压为U，被测电阻R， 当电压表示数为7.0V时，被测电阻R 两端电压为（U－ 7.0）V， 所以 0.10A=(U － 7.0)/R 同理， 0.15A=(U － 3.0)/R,建立方程组， 解之得 U=15V，R=80Ω 15V 80Ω 0.125 实践与探究： 在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中。 （1）如图3—13所示是小明同学已连接好的电路， 但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连 接线改正过来（在连错的导线上画“X”，并在原图 上画出正确的接线）。 （2）图中甲表是 表。 甲 乙 电流 C B D P 0.6 3 3 15 (4)实验中小明和小华测得五组实验数据，记录在下表中。 0.33 0.31 0.30 0.29 0.26 I/A 3.0 2.7 2.5 2.3 2.0 U/V 5 4 3 2 1 次数 ①小灯泡的额定电功率为 w。 ②仔细研究表中数据及观察到的现象，发现 时， 灯泡越亮；灯丝的电阻随 的变化而变化。 (3)同组的小华改正电路后，刚一试触就发现电流表的指针 迅速摆过最大刻度，请写出两种可能的原因。 ① ② 电流表量程太小 电源电压太大 0.75 实际功率越大 温度 练习与反馈 大桥中学的同学设计了如下图所示的电路，可以把初中电学 中三个学生实验通过此电路完成。（灯泡的额定电压为3.8V， 电源电压为4.5V，设灯泡电阻不随温度变化） （1）除了可以完成“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验 外，还可以完成实验： ， 。 （2）实验开始前，滑动变阻器的滑片应在图中a、b、c三点中 的 点位置。 A V a b c e f 测小灯泡的额定功率 测小灯泡电阻 b （3）根据实验已得到的一些数据，在表一空格中填上其他相关内容。 表一 4.0 3 0.38 3.8 2 较暗 0.30 1 发光情况 灯泡功率/w 灯泡电阻/ Ω 电流/I 电压/V 次数 A V a b c e f 10 1.44 正常发光 10 10 3.0 0.90 0.40 1.60 较亮 *