白海霞的课件.ppt

. 学习目标: 1.探索归纳出平行线的判定方法,并能熟练运用。 2.理解平行线之间的距离的概念. 重难点: 1.平行线的判定及运用。 2.理解由判定公理推出判定定理的证明过程. 3.通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离,体验”转化”的数学思想. 怎样才能判定两条直线平行 呢? 两条直线被第三条直线所截，如果 同位角相等，那么这两条直线平行。 如图（1）：若∠1=∠2 直线a与直线b平行吗？为什么？ 如图（2）：∠1+∠2=180°直线a与直线b平行吗？为什么？ 我们又得到两个平行线的判定方法： 3．两条直线被第三条直线所截，如果________互补，那么这两条直线平行． 两条直线被第三条直线所截，如果________，那么这两条直线平行． 如图，若CD ∥AB，EF ∥ AB，那么CD ∥ EF 吗？ 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线平行． 挑战自我： 如图：AB∥CD ，∠PAB，∠APC 与∠PCD的和是多少度？怎样求？ 精讲点拨： 如图，完成下列填空． （1）∵∠1=∠5（已知） ∴a∥______（同位角相等，两直线平行） （2）∵∠3=_______（已知） ∴a∥b（内错角相等，两直线平行） （3）∵∠5+_______=180°（已知） ∴______∥_______（同旁内角互补，两直线平行）  知识点一 同位角相等 两直线平行 1．如图1所示，若∠1=60°，∠2=60°，则AB_______CD． 2．如图2所示，若∠1=∠2，则a∥_____． 知识点二 内错角相等 两直线平行 3．如图2所示，若∠2=∠3，则b______c． 4．如图2所示，b∥c，若∠1=______，则a∥c． 知识点三 同旁内角互补 两直线平行 5．如图3所示，若∠BEF+______=180°，则AB∥CD． 课后测控 1．如图4所示，请你写一个适当的条件_______， 使AD∥BC． 2．如图5所示，若∠1=30°，∠2=80°，∠3=30°，∠4=70°，若AB∥____． 3.如图6所示，若∠1=110°，∠2=70°，则a_______b． 4．如图7所示AE∥BD，下列说法不正确的是（ ） A．∠1=∠2 B．∠A=∠CBD C．∠BDE+∠DEA=180° D.∠3=∠4 5．如图8所示，能说明AB∥DE的有（ ） ①∠1=∠D； ②∠CFB+∠D=180°； ③∠B=∠D； ④∠BFD=∠D． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．（易错题）如图9所示，能说明AD∥BC，下列条件成立的是（ ） A．∠2=∠3 B．∠1=∠4 C．∠1+∠2=∠3+∠4 D．∠A+∠C=180° . 如图所示，若∠1+∠2=180°，∠1=∠3，EF与GH平行吗？ 思路点拨：由条件与结论关系及括号中定理判断填空内容． [解答]因为∠1+∠2=180°（ ） 所以AB∥_______（ ） 又因为∠1=∠3（ ） 所以∠2+∠________=180°（ ） 所以EF∥GH（同旁内角互补，两直线平行） . 如图所示，写出所有角满足的条件使AB∥EF，并说明理由． ①同位角∠A=∠CEF，∠B=∠EFC， ②内错角∠ADE=∠DEF， ③同旁内角．∠A+∠AEF=180°，∠B+∠BFE=180°，∠BDE+∠DEF=180° 思路点拨：AB，EF被AC所截，AB，EF被BC所截，AB，EF被DE所截，三个方面的