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个性化思想网上家园教师专业成长的路径——教育博客 了解学习者 文字录入速度? 数字化写作能力? 有BBS体验吗？ 听说过博客吗？有自己的博客吗？用哪一个博客平台？ 引言 捕捉、奔跑、灵动、镜头下、心灵里的眼睛…… 方向比努力重要…… 也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近 大地，越趋近真切和实在 ????????????——《生命中不能承受之轻》?????????????????????????????? 米兰·昆德拉 象蜜蜂一样工作 象蝴蝶一样生活 ——“龙丽嫦教育网志” 写博的心理历程 什么是博客 ？？？ 什么是博客？ 2004、2005、2006年最热门的互联网词汇之一，最热的媒体现象。（国外政客、木子美，北大教授阿忆，北大学子与摩的司机的博客交锋，老徐的博客，李亚鹏博客，海珠区树荫下的丫头) 博客这两年来风靡互联网世界，备受网民的青睐，被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，“个人门户”时代来临了！ Blog 的全称是“ WebBlog ”，缩写为Blog，中文意思是“网志（网络日志）”、而 “博客”（“ Blogger ”）是指写Blog的人。但普遍地一般都将Blog和Blogger混为一谈，如你有博客吗？是指你拥有Blog吗？ 博客是使用特定的傻瓜化个人信息发布方式，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。 博客的发展 博客这个名称最早由约翰·巴杰在1997年12月提出，真正发展只有6年的历史 。因为拥有博客的“零进入壁垒”即（零编辑、零技术、零成本、零形式）其爆炸性地生长起来。 中国博客的发展 在中国，与所有的网络革命一样，继续保持着一定的“滞后度”。在博客方面也不例外，中国的发展阶段基本上差了一个阶段。也就是说，03、年中国的博客发展仅仅进入启蒙期， 04萌芽期，05、06年才能进入真正的初级阶段，也就是崛起期。 2005年，中国博客的大众化元年 我区的教育博客发展 2003年7月竹料培训 2004年4月本人博客始建 2004年10月白云博客系统搭建 （sunnypan、周泉、小宛、java咖啡屋） 我区的教育博客发展 2005年5月，第一期小学骨干教师“整合”培训 （江敏霞、萧顺兰、sophia） 2005年11月，第二期小学骨干教师“整合“培训 （伍子的天空、银月小语） 2006年3月1日，白云信息教育博客建起 2006年4月16日，白云教育科研博客建起 2006年5月，教育博客继续教育课程立项，白云区科研博客培训（小学、中学、教研员、校长岗位培训班） （风中瑶琴、君康悦、格物知理、高中英语、远东地区） 我区的教育博客发展 2006年9月，区发展中心将博客建设列为重点工作 2006年10月，教研领导到“天河部落”学习 2006年10月，幼儿园教师博客培训 2006年10月，京溪小学博客校本培训 2006年……其它区、其它学校教师博客培训,更多的教师成为教育博客的耕耘者。 博客特征 形态上—— 免费平台上的个性家园： 官员博客：廖新波：广东省卫生厅副厅长 、苏州副市长朱永新 作家博客 ：余秋雨 、韩寒 、海岩 明星博客 ：老徐博客 、吴孟达 、范冰冰 商界精英：张朝阳 平民博客：摩的司机的博客 教育博客 …… 教育领域地方群体上的系统平台： （刘良华教育叙事、天河部落、华南师大附小博客群、深圳南山实验学校博客群……） 博客特征 创作版权上： 　　一种是个人创作； 　　另一种是信息推荐，即将个人认为有趣的有价值的信息、知识和资源转贴或摘录推荐给读者。 内容形色上： 　　或心情和情感、或思想历程和人生感悟、或工作过程和学习笔记、或闪光的灵感的及时记录和发布， 发挥个人无限的表达力。另一方面，因为其传播性广，也作为商业、政治、明星、作家等进行宣传或媒体炒作的手段等；更可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通。 博客的特征 信息传播的力量上： 如果只有一个人看，那就是日记； 如果有几十个人看，那是和朋友分享； 如果有几百个人看，那就是一种影响力； 如果有几千个人看，那就是一个媒体 。 广泛应用于商品推荐、新闻传播、技术交流、和教科研工作思想的分享。 博客特征 在呈现形式表征上： 　　1、网页主体内容由不断更新的众多“帖子”组成； 　　2、它们按时间顺序排列的，而且是倒序方式，也就是最新的放在最上面，最旧的在最下面 　　3、内容可以是各种主题、各种外观布局和写作风格，但是文章内容以超文本、超链接作为重要的表达方式。 　　由于博客其超文本链接、网络互动、动态更新的特点，而被比喻为你“不停息的网上航行”。 博客的特征 在实现目标上达到： 　１、个人自由表达； 　２、知识过滤与积累； 　３、深度的思想交流。 为什么要