说园 园林全面解读-陈从周.ppt

说 园 陈从周 陈从周的艺术人生(1918—2000) 著名的古建筑、古园林专家。 生前在同济大学建筑系任教近 ５０年，毕生致力于保护和弘扬中国古园林建筑文化，成果瞩目。 “谈景言情、论虚说实、文笔清丽” 这是学术界对陈从周先生《说园》的高度评 价，其影响力之大，远及日、俄、 英、美、法、意等地。陈从周先 生还有《苏州园林》、《扬州园 林》、《中国民居》、《绍兴石 桥》、《岱庙建筑》、《园林清 议》、《上海近代建筑史稿》等 学术专著。 先生不仅对于古建筑、古园林理论有 着深入的研究、独到的见解，还设计修复了豫园东部、龙华塔、宁波天一阁、如皋水绘园；设计建造了云南楠园等大量园林建筑；并把苏州网师园以“明轩”的形式移建到了美国纽约大都会博物馆，成为将中国园林艺术推向现代世界之第一人。 陈从周先生主持古建筑的 　修复和移建 “江南园林甲天下，苏州园林甲江南” 苏州城内大小园林将近200处，是文化底蕴深厚的“文人写意山水园”。 拙政园、留园、网师园和环秀山庄1997年12月4日，被联合国科教文组织 列入《世纪文化遗产名录》 评价它们“是中国风景 园林设计的杰作，其艺 术、自然与哲理的完美 结合，创造出了惊人的 美和宁静的和谐。” 以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境 苏州园林，占地面积不 广，但巧妙地采用变幻 无穷、不拘一格的艺术 手法，在有限的空间内 点缀假山、树木，安排 亭台楼阁、池塘小桥， 使其以景取胜，景因园 异，给人以小中见大的 艺术效果。 “无声的诗，立体的画 ” 造园者文化修养很高， 能诗善画，造园时多以 画为本，以诗为题，通 过凿池堆山、栽花种树， 创造出具有诗情画意的 景观，被称为是在园林 中游赏，犹如在品诗， 又如在赏画。 课文解读 第1段：造园先要考虑静观、动观。 什么是静观和动观？ 哪些园林应静观？哪些园林应动观？ 苏州“网师园”（ 静观）“拙政园”（ 动 观）。 总之，园林性质和 园林面积大小决定了 动、静之分。 怎样理解静观、动观的含义 园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。庭院专主静观。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园” 差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多……至于拙政园……妙在移步换景，这是动观。 第2段：造园如何处理山、水关系？ 中国园林是综合艺术品，由建筑、山水、花木组合而成，富有诗情画意。 须遵守的原则：接近自然，水石交融。 ☆真山真水的依存关系：水随山转，山因水活 。 ☆要追求的境界:叠山理水，宛自天开。 ☆用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。 ☆为使园林生动，应 做到：山脉、水源相 贯通。 第3段：园林花木栽植须有画意 重姿态，讲特色，能“入画” 如：拙政园 枫杨 网师园 古柏 留院 白皮松 怡园 松、梅 沧浪亭 箬竹 第4段：仰观、俯观应区别对待 楼阁亭台、山石水湾都存乎此理。 高柳、杏梢令人仰视； 什么能引人俯观呢？ 是山际安亭，还是水边留矶？ ※ 要注意 园景的 空间层次 第5段：文物与园林相结合 园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想。 第6段：中国园林妙在含蓄 园林精神在含蓄，太外露，“煞风景”！ 所以，置景要若现若隐， 渐入佳境，增多趣味。 亭榭门额、对联书法都 耐人寻味。如郑板桥读书 处，门联写“室雅无须大， 花香不在多。” 拙政园—荷风四面亭→ 第7段：曲直有度 在曲桥、曲径、曲廊信步游走，左顾右盼皆有景可观可赏，游距延长，游兴增浓。 第8段：因地制宜，突出园林重点，表达预想境界 北京圆明园，“因水成景，借景西山”； 无锡寄畅园，面山而构，纳外景于园内； 苏州网师园，以水为中心，无水也引泉。 （东部没有 　水景，是 　设计上的 　缺陷） 　　　　　　网师园→ 第9段：园外有景妙在“借” 景外有景在于“时” 花影树影云水影 ， 风声水声鸟鸣声， 影影寓目