等值线的判读与应用.ppt

考情分析 从近三年全国高考看，每年都有等值线的内容。如：2006年文综Ⅱ9--11题；2006年江苏卷第31题、35题；2006年广东卷第17题；2005年全国文综卷第36题和39题；2005年辽林文综卷第37题等。今后的命题仍将注重这部分知识与能力的考查。 考查内容 等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、酸雨等PH线、等潜水位线、等震线、等太阳年辐射总量线、等太阳高度线，还有等地租线、等时线等、等产值线等，类似的很多，不一一列举，希望同学通过专题复习训练之后，达到触类旁通，注意培养自己的知识迁移能力。能通过学习某一个知识点来掌握一类知识。 三、如何判读与应用 基本步骤： 例：读等高线示意图，已知a＞b。读图回答1—3题 找出问题 2、根据等值线弯曲形态判断高（低）值区域的具体分布，认识各区域的名称。 找出问题 2．若此图所示为某地等压 线，且abc，则（ ） A．①处吹偏北风 B．②处易出现锋面雨 C．甲地天气晴朗 D．该地区为阴雨天气 找出问题 3 、根据等值线的疏密状况判读地理数值在某处的变化程度 分析问题 （分析原因——影响因素） 分析问题 （2）要特别注意一些重要的等温线，如最低月0度等温线。因为它是划分不同温度带的重要指标。 分析问题 （2）同纬度大陆与海洋相比，冬季大陆等温线向低纬凸出，海洋向高纬凸出，夏季则相反。海陆之间的热力差异所致。 分析问题 下图为我国某年夏季等温线和盛行风向图，读图回答： 1）图中最低温的成因主要是： （ ） A、该处为封闭的盆地地形 B、地势高 C、夏季风不能到达 D、太阳辐射少 2）东部地区等温线的走向大致 与海岸线一致，这说明： （ ） A、受纬度位置影响明显　　　　 B、不受地形地势影响 C、受夏季风影响明显 D、夏季我国南北温差大　　 ? 例 ：下图是某地区七月份等温线分布图，回答: 读下面某大洲南部部分等温线示 意图，回答： 1）右图所示为＿＿＿洲南端， 当前该大陆应处于＿＿＿季节， 理由是＿＿＿ 　2）图中大陆西侧等温线向 北凸出的原因是受＿＿＿ 影响， 与图中右侧相比，左侧等温线还有＿＿＿＿特征；　 3）图中大陆东侧洋面上等温线向南凸出的原因是受＿＿＿ 影响；同理，图中12℃、16℃等温线向西侧洋面延伸应向＿＿＿方向凸出，因受 ＿＿＿ 影响； 　　　 分析问题 分析问题 分析问题 （1）此海区位于哪一半球？ 。 （2）用洋流符号（暖流 寒流— →）在图上画出该海区洋流的分布。 （3）图中A处以北的沿海地带为＿＿＿＿＿＿＿ 气候。 加以应用 加以应用 加以应用 等值线图的判读可分如下步骤进行：一读图名；二读数值范围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向；四读疏密程度；五读局部小范围闭合；六再结合具体相关地理要素和实际生产生活进行解读、加以应用。 B C 例：下面是2004年元月20日8时北半球（大致位于40°N－60°N，90°E－120°W）海洋与陆地气压分布示意图，读图分析回答： A B （1）A地气压名称是 ___ _____， B地气压名称是 _ _ ____。 （2）此时C地吹________ D地吹_______风。 （3）A地地面空气快速移到C地，由于地面缺乏植被覆盖，会出现____ ____自然灾害。 亚洲高压 阿留申低压 偏北风 西北 沙尘暴 ?1．对图示地区的叙述不正确的是（ ） A．我国夏季最高气温出现在A地区 B．棉花生产是B地形区农业发展的优势 C．C地形区北坡降水比南坡多 D．D地形区水土流失严重 D 南美 夏季 大陆上等温线向高纬凸出 安第斯山 更密集 巴西暖流 北 秘鲁寒流 （3）等降水量线过山脉迎风坡时， 会出现大的凸向。 （4）等太阳辐射量线受地形影响也较大， 比如在青藏高原。 （1）等温线成闭合曲线的地区，往往是受地形（盆地或山地）的影响，而形成暖热或寒冷中心。如吐鲁番盆地往往形成我国夏季炎热中心，青藏高原则成为夏季低温中心 3.地形因素： （2）等温线过高大山脉时，会出现大的凸向。 读“我国某地区年降水量分布图”，回答： （2）乙地的地形区名称是 ，请说出判断理由（根据图中信息回答）。 （1）分析甲地的年降水量的数值特征，并解释其原因。 4.洋流因素： （1）暖流流经海区等温线向高纬凸