二轮复习生物模拟题(一).doc

理科综合能力测试 生物部分模拟试题(一) 一、选择题：本题共6小题，每题6分，共36分，每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，下面有关病原体的说法正确的是 A所有病原体共同的结构特点是不具有以核膜为界限的细胞核 B所有病原体的性状遗传都不遵循孟德尔的遗传定律 C病原体 D.病原体蛋白质的合成不一定都需要核糖体完成下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5.右图为某草原生态系统中的植物以及甲、乙、丙三种动物的数量变化。有关说法正确的是 A由图可知种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是d期 B由图可知种群丙和种群乙为捕食关系，种群甲和种群乙也为捕食关系，所以种群丙和种群甲为竞争关系 C据图可知当甲种群的数量增多时，随后乙、丙种群的数量变化分别是增加和减少 D种群丙在c-d时期数量增多的原因只是由于种群乙的增多和种群甲的减少⑴甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是__________。 ⑵在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。 ⑶将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.6%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐发生__________现象，原因是___ _______。 ⑷取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的完全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的完全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将__________B组。从物质转化角度分析，其原因是____ ______。 30.（12分）图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题： ⑴图甲中的d表示__________；最简单的反射弧应有 个神经元组成。 ⑵若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将__________（高于、低于、等于）膜外。 ⑶用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是__________（用图中标号回答）。膜电位从①到③变化时，膜上打开的离子通道是__________。 ⑷正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论。 第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩； 如果 ，则说明 受损。 如果 ，则要继续往下做实验。 第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。 如果 ，则说明 受损； 如果 ，则说明 受损。 31、（12分）已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其比例如下： 灰身长硬毛 灰身短硬毛 黑身长硬毛 黑身短硬毛 雌性 315 0 104 0 雄性 157 158 52 53 根据上面的结果，判断： ⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是 ，理由是 ， ⑵果蝇长硬毛的遗传方式是 ，亲代果蝇的基因型是 。 ⑶假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体，若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配，其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛，灰身短硬毛，黑身长硬毛，黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代数量比。 32．（分） ⑵①代表的生理过程是 图中表示相同生理过程的是 _____ ___ （填标号