对外汉语语法研究.ppt

对外汉语语法研究 引言 一，语言和语言符号 （一）语言的定义： 语言是人类特有的以言语为表现形式的音义结合成的抽象符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具，是一种特殊的社会现象。 ※引言（二）语言符号 （1）符号是能指（显示的事物即可见形式）和所指（被代表的事物，即意义）的结合体。“语言”的“能指”是有声语言即语音，“所指”是所表达的意义。 （2）符号的系统性表现在： A 语言系统包括三个小系统，即语音、词汇、语法系统； B 每个小系统都由有限符号按一定规则生成无限的语句。 ※引言（二）语言符号 （3）语言符号的特点： A 任意性——音与义结合的偶然性，无必然的因果关系，只是共同约定的习惯。 B 理据可探究性。如：铁路（与铁有关）；水少为“浅”，钱少为“贱”，细长的东西为“线”，小幅的纸为 笺”，山间竹木小道为“栈”，小灯为“盏” 。 C 线条性——交际过程为线性排列，口语书 “ ※引言（二）语言符号 面语均是。 （4）文字是符号的符号：“能指”为文字书写形式，“所指”为音义结合体的语言。无论是拼音文字还是表意文字（如汉字），都是书写符号，即“能指”，其“所指”为音义结合体的语言。故没有纯表音的文字，也没有纯表意的文字。 文字可以改革，语言不能改革，只能规范。 ※引言 二、现代汉语形成的文化历史背景 （一）汉语的系属 《大百科全书-语言文字-世界诸语言》分25个语系、语系是根据共同历史来源划分出的类别，同一语系的语言可依据亲疏关系再划分出语族和语支。 我国56个民族有80种语言，归为5个语系。汉语属汉藏语系，汉藏语系包括一语（汉语）三族（藏缅语族，壮侗语族，苗瑶语族）。 ※引言 二、现代汉语形成的文化历史背景 汉语使用人口达10亿以上。可指古今汉语，也可单指现代汉语即普通话（指明族别和文化）。 （二）现代汉语的形成 （1）现代汉语是现代汉民族的语言，包括共同语（普通话）和七种汉语方言（一说十种方言） ，是现代汉民族的交际语言，是全国各民族交际的法定通用语，也是联合国六种工作语 ※引言 二、现代汉语形成的文化历史背景 言之一，即国际交际语之一。 （2）语言源流 A东周至汉朝古代散文的“古典文学语言” ； B唐朝开始的“白话文学作品”； C元明清以来以北京为中心的官话口语； D“五四运动”推行的白话文运动和国语运动。 （3）文化源流 A多元化的汉文化起源：东夷，西戎，北狄， ※引言 二、现代汉语形成的文化历史背景 南蛮； B汉字是三千年文化统一体的标志； C佛教文化的影响。 （4）语言和文化的关系 A语言是文化一部分,是人类文化中最重要的组成部分； B语言是文化的主要载体，其他文化现象离不开语言，否则不能独立存在。文化只有通过 ※引言 二、现代汉语形成的文化历史背景 语言，才能得以生存、延续和发展。 （引言完） 第一章 对外汉语教学语法概述 一，对外汉语教学语法的涵义 （一）什么是语法——客观上指组词造句的规则，主观上指语法教科书或语法学这门学科。 （二）语法研究的内容和方向 1，语言学的部门大致如下： （1）普通语言学（语言学概论或理论或纲要），研究全世界所有语言的共同规律。 （二）语法研究的内容和方向 （2）具体语言学，分为 A历史语言学（历时的解释性的研究） B描写语言学（共时的描写性的研究），其一般语言学研究共同语和方言；还有比较语言学。 本书讲的语法学是指具体语言学中的描写语言学，是一门既古老又年轻的学科。两千多年来占统治地位的描写语言学，起源与古希 （二）语法研究的内容和方向 腊，影响于东方，一般称为传统语法。 2，传统语法研究的内容：词法和句法。 （1）词法包括词的构成特征和分类 （2）句法包括短语和句子。这是从纵的角度看，从横的角度可包括：单位，分类和功能三方面。（A）单位：语素，词，短语，句子。（B）分类：语素可分为单音语素（人，手）与多音语素（葡萄，巧克力）；成词语素（人，有；了，吗）与不成词语素（典， （二）语法研究的内容和方向 袖；们，阿）；定位语素（了，吗，从）与非定为位语素（典，袖，历）。 词可分单纯词与合成词；实词与虚词；名词，动词，形容词等。 短语可分为： 结构类：联合，偏正，动宾，主谓，中补，复指，连谓，兼语；方位，量词，介词，的字，所字，比况，紧缩，能愿〖偏正〗；固定短语。 （二）语法研究的内容和方向 功能类：名词性，动词性，形容词性。副词性短语； 成分类：二合短语——偏正，动宾，主谓，中补，介词，的字，所字；多合短语——复指，联合，连动，兼语。 层次类：简单短语，多层短语。 意义类：单义短语与多义短语〖歧义短语〗、 句子分单句与复句。 （二）语法研究的