【精品】一路花香教学设计苏教版四年级语文上册教案.docVIP

一路花香 教学目标： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。教学重、难点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。课时安排： 二课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课时目标：读通读准课文，初步理解课文内容，理清叙述条理。　　教学过程 一、揭题导入。　　　1、读题。　　　　　读了这个题目你仿佛看到了什么，闻到了什么？　　　　　再次读题目，读出你的感受。你还有哪些疑问？　　　2、通过预习，你知道课文主要写了哪些人和物？　　　　　课文中的物（水罐）会像人一样说话，这种写法叫拟人。　　　3、课文是一则寓言故事。（回忆寓言故事的特点：通过故事说明道理。）课文讲了什么故事，又告诉我们什么道理呢？　　 二、初读课文。　 　 1、学生自我提出朗读要求：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。　　　2、检查自学效果。　　　　 读词语。水罐　完好无损　日复一日　不禁　骄傲　惭愧　渗出　浇灌　花瓶　欣赏　道歉　漏掉　　　　 分自然段读课文，评价。　　三、把握故事内容。　　　1、方法指导。(先概括各自然段内容，然后连成全文主要内容)　　　2