人教新课标版小学六下6.1 数的整除总复习课件2.pptVIP

教学目标 1.通过对数的整除整理和复习，使同学们进一步理解、掌握数的整除的有关概念，并能作出明确的判断和区分； 2.使同学们进一步完善知识间的联系，沟通知识间的联系，形成知识网络；培养同学们分析、判断、抽象概括的能力。 * 1 2 3 4 6 5 9 7 8 11 12 10 14 13 15 整除 倍数 3 4 6 约数 9 7 8 11 12 10 14 13 15 整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商正好 是整数而没有余数,我们就说a能被b整 除(或者b能整除a)。 倍数：如果整数a能被b整除(或者整数b能整 　　　除 a),那么a就是b的倍数。12÷3=4,12 　　　就是3的倍数。 约数：如果整数a能被b 整除(或者整数b能整 　　　除a),那么b就是a的约数.如12÷3=4,3　 　　　就是12的约数。 3×6=18 3是18的因数， 6也是18的因数； 18是3的倍数， 18也是6的倍数。 12×5=60 12是60的因数，5也是60的因数； 60是12的倍数，60也是5的倍数。 倍数 6 约数 9 7 8 11 12 10 14 13 15 整除 公倍数：几个数公有的倍数叫做这 　　　　几个数的公倍数。 最小公倍数：几个数公有的倍数叫做　 　　　　　　这几个数的公倍数，其 　　　　　　中