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基于ASP.NET的校园WORK 2.0平台设计与实现 作者姓名: 邱韬奋 计算机科学与技术04级2班 指导老师: 苗雪兰 教授 摘要：基于网络的Work2.0工作平台是近年伴随着网络的发展而兴起的一种依托网络进行在线智力劳动的平台。校园work 2.0平台让学生成为社会实践参与者，而发布任务者可以是企业或个人。本系统实现了让有需求的用户可以发布自己的任务并在校园中寻求到接收任务并有能力完成任务的学生，搭建了任务发布者与学生在线完成工作的一段桥梁。 关键词：校园Work2.0； ASP.NET； XML； 1 引言 1.1 Work2.0 概述 基于网络的Work2.0工作平台是近年伴随着网络的发展而兴起的一种依托网络进行在线智力劳动的平台，代表着一种新的工作模式，类似于SOHO(指那些在家办公的自由职业者)工作平台。它由于其快捷和便利性等多种优势正成为一种日趋重要的工作平台。 1.2 课题背景 校园Work 2.0的提出是在信息化高度发展的今天, 为解决学生参与实践存在的地域和时间的局限性,为增加学生互相交流的热情、提高学生的实践能力的情况下提出的。它把Work2.0的理念应用于校园，让学生更好更快地将所学的知识应用到实践中去，也就是让学生参与在线工作,而本系统就是为了在工作发布方和学生之间构建起一个互动平台。校园Work 2.0平台让学生成为参与者，而发布任务者可以是企业或个人。本系统实现了更好地带动学生学以致用，提高学生互相交流和学习的热情，从而建立起一种新颖的校园文化。同时也提供给学生参与社会工作的经验，给学生构建一种全新的工作理念，为适应日后的就业打好基础。 1.3 可行性分析 根据对中小型企业网站建设的研究及校园站点的研究，从它们的经营以及盈利状况来看，一般的企业或者学校的一般机构完全可以担负起网站需要的资金和工作量。在用 +SQLserver建设网站，采用性能稳定的Windows操作系统，用IIS作为Web服务器。此网站可以由一般企业经营或者由学校某个部门负责。此外可以由学校具体某个社团协会或者成立一个专门协会提供一定的人员配置以及负责日常的维护工作。 系统设计 2.1 总体设计 本系统分为5个功能模块，在进入每个子模块时都要进行权限验证，如果登录用户不具备该子模块的操作权限，则提示越权信息，并禁止该用户进入系统子模块。当用户进入子模块时，可根据此模块的功能进行相应操作.系统UML活动关系如图1所示。 图1 UML活动关系图 2.2 数据库概念设计 数据库概念设计是指设计出数据库的概念数据模型，即实体-关系图(E-R图) ，以及相应的数据字典(DD)。下面给出本系统实体关系图如图2所示，图中省略各实体的属性。 图2 系统实体关系图 2.3 数据库物理设计 通过系统的局部和整体E-R图，数据库模式分析, 由此设计了数据库(部分)如表2所示。 表2 部分主要存储过程列表 存储过程 描述 Pr_AddRole 增加角色信息 Pr_AddUser 增加用户信息 Pr_CheckUser 检查用户登录信息正确性 Pr_DeleteRole 删除角色信息 Pr_DeleteUser 删除用户信息 Pr_GetRoles 获取全部角色信息 Pr_GetSingleRole 获取某个角色信息 Pr_GetSingleUser 获取某个用户信息 Pr_GetUserLogin 获取用户登录信息 Pr_GetUsers 获取全部用户 Pr_UpdateRole 修改角色信息 Pr_UpdateUser 修改用户信息 Pr_UpdateUserPwd 修改用户密码 Pr_UpdateUserRole 修改用户角色 Pr_DeleteBlogArticleComment 删除文章评论 Pr_GetSingleBlogCatalog 根据用户ID获取文章分类 Pr_GetNews 获取全部新闻 Pr_AddNews 添加新闻 Pr_UpdateNews 更新新闻信息 Pr_DeleteNews 删除信息 Pr_AddBlogCatalog 添加博客文章信息 Pr_AddBlogCatalog 用户添加博客文章类别 Pr_UpdateBlogCatalog 用户修改博客文章类别 Pr_DeleteBlogCatalog 用户删除博客文章类别 Pr_GetBlogArticles 根据用户ID获取用户的全部文章 Pr_GetBlogCatalogs 根据用户ID获取用户的文章类别 Pr_GetBlogArticleByCatalog 获取用户的一个类别中的全部文章 Pr_GetSingleBlogArticle 获取用户文章信息 Pr_GetBlogArticleBy