北医培训——师生互动PowerPointTem.ppt

北京大学医学部 —— 课程中心培训 培训日期：2010年7月17日 培训专员：孙慧丽 （软件需求工程师） 培训单位：上海卓越电子 培训对象：想要了解学习使用课程中心的所有教师 培训主办：教育处俞赤卉老师、曾慧老师 培训内容 —— 目录 1. 如何启用互动栏目 [详细] 3. 网络考试 [详细] 5. 答疑 [详细] 7. 成绩 [详细] 2. 作业 [详细] 4. 论坛 [详细] 6. 问卷调查 [详细] 培训内容 —— 1. 如何启用互动栏目 Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 培训内容 —— 2. 网络考试 考试模式：整卷模式 [详细]、答题模式 [详细] 支持打乱所选试卷中的【习题顺序】，当学生答题时的习题前后位置会随机显示 流水批阅功能：多道主观题可以分别给多个助教批阅 案例 案例一 案例二 整卷模式 —— 所有题目在一个页面中全部显示 答题模式 页面仅显示一题，完成后点击【下一题】显示第二题，以此类推 培训内容 —— 3. 作业 作业模式：【网上作业】—— 直接出题 [学生答题详细]、智能选题、选择试卷； 【线下作业】—— 线下作业 案例 案例一 直接出题模式 案例二 指定试卷模式 直接出题学生形式端显示 通过【答题卡】的形式展现 培训内容 —— 4. 论坛 让每个学生在本课程的环境下，通过和老师、同学的交流讨论，建构知识体系，分享学习成果。 案例 案例一 案例二 培训内容 —— 5. 答疑 【答疑】是师生间一对一指导学习过程的私密空间 答疑集锦：减少重复的工作量，提高学生学习效率，把一些普遍的问题加入集锦 案例 案例一 培训内容 —— 6. 问卷调查 【问卷调查】可以通过一些简单的选择题，了解学生对某些事物的看法 两种投票方式：单项选择、多项选择（提供【其他】选项） 调查分析：通过图表的方式让问卷发起者直观的了解调查内容的投票情况 单项选择——饼图 多项选择——柱图 【其他选项】——投票者发表自己的看法 培训内容 —— 7. 成绩管理 两种来源：从课程网站的作业/考试中直接获取成绩数据（已发布的作业/考试成绩） 线下的各种练习测试成绩，通过录入的方式给到系统 录入类型：平时成绩、期中成绩（仅一次）、期末成绩（仅一次） 成绩加权 作业 考试 录入【平时】 期中成绩 期末成绩 占比：0 占比：0.1 占比：0.2 占比：0.2 占比：0.5 通过占比加权获得【总成绩】 占比总和为：1.0(100%) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *