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引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 引领幼儿走进科学 长春市实验幼儿园 都艳茹 引领幼儿走进科学 一、科学活动内容的选择 二、科学活动目标的定位 三、科学活动的指导策略 引领幼儿走进科学 科学的主要含义： 科学知识、科学方法、科学精神、科学研究、科学素质等方面内容 引领幼儿走进科学 1.探究和认识植物 一、科学活动内容的选择 引领幼儿走进科学 2.关爱和研究动物 一、科学活动内容的选择 3.体验和了解材料 一、科学活动内容的选择 4.经历探究过程，发现事物之间关系 一、科学活动内容的选择 5.尝试使用工具 一、科学活动内容的选择 6.感受天气变化 一、科学活动内容的选择 7.保护自己，关爱环境 一、科学活动内容的选择 引领幼儿走进科学 1.探究和认识植物 2.关爱和研究动物 3.体验和了解材料 4.经历探究过程，发现事物之间的关系 5.尝试使用工具 6.感受天气变化 7.保护自己，关爱环境 活动内容归类： 杜威：“儿童有调查或探究本能” 引领幼儿走进科学 建议：选择内容的方法 方法一：开发幼儿感兴趣的事物作为科学活动内容 建议：选择内容的方法 方法二：利