【新闻采访与写作】总复习.ppt

新闻采访写作教程(25)《新闻采访与写作》复习 总复习(两个课堂练习) 新闻的选题、导语、细节 新闻的故事化技巧(一个课堂练习) 期末考试（2小时） 基本内容复习： 基本概念:什么是新闻? 基本原理:真实性、平衡性、公正性 相关性 时效性 基本方法：新闻的采访与写作 采访技能 信息分析的能力 清晰的写作能力 截稿压力下写作能力 深度报道调研能力 对新闻事业的献身精神 产生新闻灵感或故事思想的能力 对时政和重大事件的关注力 与各种背景的信息源谈论问题的能力 解决新闻报道中道德问题的能力 明快流畅地报道复杂新闻事件的能力 用电脑从事研究和通讯的能力 上述所有内容都是围绕“故事在哪里？”这个核心问题。 因此，这门课传授的是找故事和写故事的基本技巧。 这门课对学生的基本要求： 在截稿的压力写出消息(deadline)； 采写特稿的基本技巧。 课堂上，老师与学生的关系： 编辑与记者 师傅与徒弟 工头与工人 这是医学院解剖室里的师生关系、车间里的工作关系、编辑部里的合作关系。 在解剖室里，学生跟老师共同分析、解剖作品、作业。 The goal of the workshop is to use the story to provide ideas and techniques, which the staff can use in your own work. 今天作为本学期的复习课，我们将讨论这些问题： What does it take to become a good journalist? How can I improve my writing? How can you remain objective on the news you are writing ? How do you pick the topics of your articles? 好新闻作品的构成要素 好记者的标准：准确、公正 如何确保新闻的准确性？ 如何引用信源? 如何确保新闻的公正性？ 新闻的价值判断 新闻的种类、结构与写作 导语的写作 Watching reporters at work (观看BBC纪录片《为新闻献身的人》） 一. 好新闻作品的构成要素 准确：核实、核实、再核实 信源：明确新闻来源、有直接引语； 公正：平衡地报道争论各方观点 客观：不把记者个人感情、观点注射到作品中； 清晰：文字简练、主题鲜明、图像清晰； 人性：有故事 在所有上述这些要素中，准确和公正是核心。 二. 好记者的标准 对好记者最好的评语应该是什么？ 他是一位准确的记者。 他是一位平衡的记者。 新闻作品为什么要把准确放到首位？ 新闻作品为什么不能有记者的观点？ 公众是从记者的眼睛看新闻事实，公众关心的是新闻事实，而不是记者个人的观点。 记者与公众的契约关系： 记者必须尽最大可能向读者、观众或听众完整、准确地报道新闻事件或新闻人物。 为什么记者要完整、全面、准确地报道新闻？ 公众相信记者的报道是诚实、全面、完整和没有个人偏见的。 记者是联系新闻事件(或新闻人物) 与读者、观众或听众的一种纽带，记者是公众的耳目鼻舌。 三. 如何确保新闻的准确性？ 尽量用一手信源（采访当事人）； 不用二手信源（其它媒体的报道，那是已经被过滤了的信息）； 用词准确，不用模糊的词语; 引语不可以是谣言。 四. 如何引用信源? 点名信源的意义: 读者可以根据这个人的家庭背景、社会关系、社会地位、动机来判断这个信源提供的信息的准确性和真实性究竟有多大。 我们不允许匿名信源利用我们去散布攻击真名实姓人的材料。 ------ 《纽约时报》编辑记者守