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个性化辅导教案与辅导反馈 学生： 辅导科目：初三数学 辅导时间：2012年4月30号 辅导老师： 教 学 内 容 四边形 平行四边形 特殊的平行四边形 重 难 点 平行四边形 特殊的平行四边形 教学 过程 见后页（或附录） 学生对本次课的评价 学生签字： ○特别满意 ○满意 ○一般 ○ 差 学生建议： 教 师 评 价 学生上次 作业评价 学生本次 学习效果 教师留言 家 长 反 馈 家长签名： 年 月 日 【说明】此表格用于天睿教育与家长沟通联系，务求在家长、学生与天睿教育之间建立沟通的桥梁，让家长获悉孩子在学习社辅导的情况。敬请家长在获悉本次学生辅导情况后，填写反馈并签名，并在下次上课时让学生带回教育中心存档。如有疑问请与学习管理师联系：020感谢您对天睿教育的支持和信赖！ 教 学 辅 导 过 程 复习 反比例函数 定义 一般地，形如 y = ( k是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。 （2）解析式有三种常见的表达形式： （A）y = （k ≠ 0） ， （B）xy = k（k ≠ 0） （C）y=kx-1（k≠0） （2）反比例函数的图像和性质 (形状：图象是双曲线。 (位置：（1）时，图像的两个分支分别在第一、三象限。 （增减性）在每个象限内，随着的增大而减小 时，图像的两个分支分别在第二、第四象限。 （增减性）在每个象限内，随着的增大而增大 渐进性 反比例函数的图像无限接近轴和轴，但永远达不到轴和轴，并且越小，图像越接近坐标轴 对称性 图像关于原点对称 一次函数 形式 当时，一次函数的形式是，此时它变成了正比例函数 一次函数的图像及其性质 二次函数 二次函数的一般形式是 二次函数解析式必须具备三个条件：(函数是自变量的整式(自变量的最高次数为2(二次项系数不为零 （2）二次函数的图像 二次函数的性质 研究二次函数的性质主要从开口方向、对称轴、顶点、函数增减性及最大值、最小值这几个方面入手。 （3）二次函数的图像和性质 的图像由的图像向上或向下平移个单位得到。时，的图像向上平移个单位，时，的图像向下平移个单位。 （3）二次函数的图像和性质 二次函数的图像可以看成是将的图像向左或向右平移个单位，时，向右平移个单位，时，向左平移个单位。 （4）二次函数的图像和性质 的图像可以看成是将的图像向左或向右平移个单位，再向上向下平移个单位。 简记：加左减右，加上减下 也是函数的顶点式 二次函数的图像及性质 (二次函数都可以通过配方配成顶点式的形式 (将的图形进行平移，可得到二次函数的图像。图像的顶点由平移到。 （6）二次函数与轴的交点情况 二、新授 四边形 多边形的内角和、外角和 边形的内角和为： 边形的外角和为 平行四边形 平行四边形的性质 两组对边分别平行 两组对边分别相等 两组对角分别相等 对角线互相平分 平行四边形的判定方法 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 矩形 矩形的性质 矩形是平行四边形，具备平行四边形的一切性质 矩形的四个角都是直角 矩形的对角线相等 矩形的判定 有一个角是直角的平行四边形是矩形 有三个角是直角的四边形是矩形 对角线相等的平行四边形是矩形 对角线相等且平分的四边形是矩形 菱形 (1)性质 ①菱形是平行四边形，具备平边四边形的一切特征 ②菱形的邻边相等 菱形的对角线互相垂直 (2)判定 ①对角线互相垂直的平行四边形是菱形 ②对角线互相平分且垂直的四边形是菱形 ③四个边相等的四边形是菱形 邻边相等的平行四边形是菱形 正方形 性质 正方形是平行四边形、菱形、矩形，具备它们的一切特性 四个角是直角 四条边相等 对角线互相垂直且相等，且平分 判定 首先证明四边形是矩形，再证明它是菱形 首先证明四边形是菱形，再证明它是矩形 等腰梯形 性质 等腰梯形的两腰相等，两底平行 等腰梯形在同一低上的两个角相等 等腰梯形的对角线相等 判定方法 两腰相等的梯形