精品课件 苏轼作品介绍及其欣赏 人物简介.ppt

为什么要写客人的感慨和悲观情绪 （联系全文分析） 作者借“客”的名义，用欲擒故纵的手法，故意制造一个议论的对立面。 在文势上，便于形成波澜；在议论上，更为有力；经过跌宕后，更能逼入文章的主旨。 苏子的阐述哲理和前面的写景抒情有什么联系？ 1. 议论时扣紧了水与月来阐发 2. 处处照应了客的话 写景抒情是哲理的基础, 哲理是写景抒情的升华 作者思路怎样，全文以什么为线索？ 感情线索：乐－悲－乐 时间线索：月初出——东方既白 叙事线索：夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜 探究课文的“水月”意象 课文中写了怎样的“水月”景象？ 请同学们按照： 现实中的“水月” 历史中的“水月” 哲理中的“水月” 分组讨论。 现实中的“水月” 历史中的“水月” 哲理中的“水月” ——柔和之美——欣赏风月（实） ——苍凉之意——凭吊古人（虚） ——变与不变——体悟人生（虚） 水 月 人 变 不变 逝者如斯 盈虚如彼 生老病死 未尝往也 卒莫消长 代代相承 探究课文中主客问答的形式，体会苏轼的人生态度。 主客是否为两个人？他们所表现的人生态度有什么不同？ 主和客是苏轼人生的两个层面： 1、主——作为道者的苏轼 ——达观——因缘自适，随遇而安 2、客——作为儒者的苏轼 ——悲观——人生短暂，生命渺小 苏轼以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月” 到大自然中寻求精神寄托。 指出下列句子的句式或活用现象： 1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（ ） 2、凌万顷之茫然。（ ） 3、渺渺兮予怀（ ） 4、西望夏口，东望武昌。（ ） 5、侣鱼虾而友麋鹿（ ） 6、正襟危坐（ ） 7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（ ） 8、方其破荆州（ ） 9、而今安在哉? （ ） 10、此非孟德之困于周郎者乎? （ ） 介宾结构后置 定语后置 主谓倒装句 名作状 意动用法 使动用法 使动用法 使动用法 宾语前置句 被动句 积累四字短语并明确其意义 清风徐来、水波不兴、白露横江、水光接天、遗世独立、羽化登仙 、如怨如慕、如泣如诉、余音袅袅、不绝如缕 、正襟危坐、月明星稀、舳舻千里、旌旗蔽空、酾酒临江、横槊赋诗、一世之雄、一叶扁舟、沧海一粟、 逝者如斯、取之无禁、用之不竭 、杯盘狼藉、相与枕藉、东方既白 《书圣》P30 《后 赤 壁 赋》 * * * * * 考考你： 一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的三父子，指的是(1995年高考题) 　 A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 　 C、班昭、班固、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鹤　 　　 苏轼（?1036?一?1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出?。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。 ??????????? 苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，变法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。? 　　 从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫，火之”，“传闻京师，非细事也”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋