四年级上册语文蟋蟀的住宅教学设计.docVIP

《蟋蟀的住宅》教学设计 实验小学 孙小红 李光琴 教学内容 人教版第七册第二单元第七课《蟋蟀的住宅》 教材分析 这是一篇精读课文，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。 课文开门见山地引出说明对象。接着，从蟋蟀对住宅的选择写起，由外而内地写了住宅的特点。最后，具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。 在表达上，通篇采用拟人的手法，又运用比较、列举数字、比喻等多种说明方法，介绍蟋蟀的特点。课文生动而富儿童情趣。 选编这篇课文的意图主要是，在让学生把握课文主要内容的同时，体会作者表达的思想感情，揣摩文章表达的方法，教育学生做一个能吃苦耐劳的人。 教学目标 1、会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语，正确理解“慎重、随遇而安”等词语的意思。 教学重点： 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程，学习抓住特点形象生动地说明事物的方法。 教学难点 体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 教学方法：讲授法 课型 新授课 课前准备 1、课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性、特点的图片、文字资料。 2、放大的蟋蟀图片。 教学用时：2课时 第一课时 教学目标： 1、学习本课生字。 2、初读课文，理清课文脉络。 3、学习课文第一部分，了解蟋蟀选择慎重，不随遇而安。 教学过程 （一）激趣导入，板书课题 1、（出示蟋蟀的图片）你