韩语学习之发音篇.doc

韩语学习之发音篇 ?发音篇 　 韩国语基础学习 韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。 基 本 元 音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”?? 相似，但比“a”稍靠后。 “?”，然后迅速滑到“”。 “?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 “?”，然后迅速滑到“”。“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“”。 “?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 “?”，然后迅速滑到“”。 “zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“”。找到感觉后可直接发音“”。 “yi”相似。 　 复 元 音 “?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 “?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 “?”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 “?”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。 “?”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 　基 本 辅 音 “g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 “d”相似。 “r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 “s”相似。  ?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 “?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。 “?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。 “?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。 “?”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。 “h”相似。 　 紧 辅 音“?”时基本相同，只是力度上要大一点。 “?”时基本相同，只是力度上要大一点。 “?”时基本相同，只是力度上要大一点。 “?”时基本相同，只是力度上要大一点。 “?”时基本相同，只是力度上要大一点。 第一章 连音　　　　韵尾共有27个，其中单韵尾16个，双韵尾11个，发音时，27个韵尾只发 ,?,?,?,?,?,? 7 个音，其余的要先转换为其中之一后再发音。连音现象一般发生于一个单词内部/单词与助词/单词与词尾之间 　　两种典型的连音情况是： 　　A.韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾七个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上，与其连间。 例如： 　　 + ? -> ?? -> ??　　 + ?? -> ??? -> ???　　 -> ??? -> ???　　 -> ??? -> ??? 　　B.韵尾,?,? 与后缀 相连时，不变为 ',?,? '而变为 ',?,?' 例如： 　　 -> ??　　 -> ??　　 -> ??? 第二章 辅音同化　　　　韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音，叫做辅音同化。 　　会发生辅音同化的辅音有以下几种情况 　　A.某些韵尾+某些辅音 --> 鼻音化 : -> ? (?->?,?->?)? -> ?　　B.某些韵尾+某些辅音 --> 闪音化 : ->????->??　　详见下表 1.前面辅音发生变化 韵尾为,?,? + 辅音音节 ,? =?->? + ?,??->??->? ?(?,?,?,?) + 辅音音节 ,? = ? + ?,??(?,?,?,?,?,?) + 辅音音节 ,? = ? + ?,??(?,?,?,?) + 辅音音节 ,? = ? +