再一次体会“职业幸福””——写在教师节.doc

再一次体会“职业幸福””——写在教师节胶南市珠海路小学郭丽2011年9月10日 10:52浏览:45评论:3推荐指导教师 曲振华于11-9-10 11:40推荐诗人艾青说：“为什么我的眼中常含泪水，是因为我对这土地爱得深沉。”为什么我们老师常感幸福，是因为我们对自己的事业爱的深沉，是因为我们的精神时刻随学生的成长而富足。心在哪里，幸福就在哪里。教师节，我们因研修而沉思，因学生而感动，让我们全身心投入研修，争做最受学生喜欢的老师、家长最信赖的朋友！ 指导教师 冯照兰于11-9-10 21:10推荐和你一样，当把一群学生送入中学后，受到孩子们长大了的问候和祝福，会感到内心无比幸福，我们曾是多么的爱护他们每一个，这份幸福是坦然的，欣慰的。 上次公共研讨的时候，讨论关于“职业幸福”的问题，今天不到六点钟，我就陆续收到很多学生的短信，再一次体会到了幸福的感觉。 “老师，节日快乐！”（这是最朴实而简单问候，有的甚至连名字都没属。） “”我不是最出色的学生，但您是我最崇敬的老师，节日里，学生愿您永远年轻，想念您教我的日子。”（这是我上学期教过的一调皮学生，我回复：你也是我出色的学生。） ?“没有花的芬芳，没有果的甜香，您教给我知识和爱，陪伴着我的每一天，谢谢您老师，节日快乐。”（这是一挺有诗情画意的女生，我曾经因为她的个性行为跟她聊天过好几次。） “老师，您的感冒好些了吗？节日里一定要好好休息，快快乐乐。”（每到换季，我都会有些小感冒，嗓子就哑了，学生的关心让我很感动，就像潘长江唱到的：心中荡起那层层的波。。。。） “老师，我今天要画一幅漂亮的画送给你，祝你节日快乐。”（这是一“小画家”，有时候上课也会拿着笔乱画，挨过我的批评，但确实画的挺好，也曾表扬过他的画，这孩子便总想画给我看。） …………………… 十个手指不一样长，班里学生也是个性各不同，但是我的学生都很可爱，即使那最调皮最不爱学的那一个，在教师节的时候，也会扬起小脸，跟我甜甜地说一声“老师节日快乐。”人都说教师的讲台是一个寂寞的舞台，但我想如果把这个舞台变成了师生“共舞”，那寂寞自然会遭到驱逐，幸福会在那儿常驻。 感动 研修组长刘仲翠2011年9月11日 10:14浏览:25评论:2推荐 指导教师 冯照兰于11-9-12 01:32推荐做好一名研修组长的工作也是不容易的，向所有研修中刻苦学习的老师们问候！当我们怀着快乐的心情晨起时，窗外树枝上一串串欢动的露珠会更加闪亮 感动 盼望着每期的简报，从中了解研修最新动态，聆听专家精彩发言，在阅读中收获提高和感动。今天，我又怀着激动地心情，如饥似渴地阅读了第四期简报。依然精美的画面，流畅的文字，学习的剪影，优秀的作业而当我读到研修故事中，夏永瑞专家和崔老师、冯老师的聊天记录时，我掉泪了。多么朴实的话语，连一张照片都不上传，却只是认为这就是他们的工作，做事尽力而已。向崔老师、冯老师学习，向她们致敬，同时也祝愿老人们早日康复。 对比两位老师想想自己，感到很是惭愧。儿子今年刚上初中，不太适应初中生活，每天都有小问题出现，孩子上火，我也跟着心烦。由于家住的比较远，我下班后再等着儿子放学一起回家，每天到家已经快七点，拖着一天疲惫的身体，手忙脚乱的做出饭来，能够安静下来已经是快九点了。作为研修组长，此时我还要上网批阅组内老师的作业，督促他们及时学习写作业。由于特殊原因，办公室内没有电，所有的活都要回家来干。由于学期初工作特别忙，我任教双班数学，又要准备学期初视导听课，家长开放日上公开课，有时真的觉得自己是疲惫不堪，难以应付，好在有领导的支持和帮助。 今天读了简报，我才明白我这点困难算什么，还是那句话，办法总比困难多，一切都会好起来，感动着别人的事迹，激励着自己奋发。远程研修，我心依旧！ 丹桂飘香的九月，正是田园丰收的时节，忙碌是在所难免的了。午饭的时候，犹豫再三，我还是说：妈妈，今年的中秋之夜，就让姐姐、弟弟们陪您过了，我还有远程研修的任务。妈妈说：干好自己的事，比什么都强！于是，下午，我便从农村老家回到了县城，还要赶紧准备明天的课。 这几天，我们指导教师团队和各研修组之间依然通过电话、短信相互交流、研讨。9月11日夜里11点半的时候，一条短信进来：快看一看，省专家夏永瑞老师还在浏览咱县区的作业呢！过了一会儿，崔老师又发来一条短信：快看一看xx老师的作业，很有独到的见解！ 淡去了满桌菜肴的清香，略去了诸多亲友间的寒暄，唯有研修的牵挂让我辗转反侧，更期待每一份闪烁智慧光芒的作业和真挚的随笔感言让我心潮澎湃、心花怒放。感谢亲人的理解，感谢参与研修全体老师们的坚持和努力，感谢指导团队的相互鼓励和支持，感谢专家的辛勤指导和付出！ 在今年这个令人难忘的中秋之夜，分享、品味着远程研修的硕果，心里感到格外香甜。 《专题五：如何帮学生积累基本数学活动经验》