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教学目标 1.结合问题情境,通过操作,经历9加几的计算过程,会用自己喜欢的算法进行9加几的计算。 2.引导同学们愿意与他人交流,同时培养细心认真的学习习惯。 * 你会摆出15吗? 一个十和5个一组成15 列式:10+5=15 你知道一共有几块表吗? 方法一:一块一块的数。12、13、14、15。 方法二:2加3等于5,10加5等于15。 列式:12+3=15 练一练 1.填得数。 11+8= 12+2= 10+5= 2+16= 16+3= 17+1= 10+8= 9+10= 15+4= 2.比较大小。 12○11+1 14+3○16 10+3○14 19 18 18 14 19 19 15 18 19 = 下面我们来学习“9加几” 你知道图中有几只鹅吗? 9只白鹅,3只黄鹅。 你是怎么算出一共有几只鹅的呢? 从9接着数:10、11、12。 先拿出一只黄鹅和9只白鹅凑成10只鹅,再加上剩下的2只黄鹅,一共是12只鹅。 列式:9+3=12 9+2=11 9+2=□ 来学习 “凑十法” 看大数, 拆小数, 凑成10, 加剩数。 一共有几个呢? 9+5=? 把5分成1和4,9加1得10,10加4得14。
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