▓九年级上21课陈涉世家课件.pptVIP

陈涉世家 司马迁 　 袒右，称大楚。为坛而盟，　　　祭以尉首。 陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收 而攻蕲。蕲下，　　　　乃令符离人葛婴将兵 徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。 行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒 数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯 门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。 露出 筑 动词　宣誓 用 收集 表承接 命令 率领 四马一车 一人一马 占领 几 郡守、县令 （他们）露出右臂（作为标志），号称大楚。（用土）筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。 * * 司马迁,字子长,夏阳人。20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。 课文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏 人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕 之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。” 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈 涉太息曰：“嗟乎，燕雀　　　安知 鸿鹄 之志哉！” …是…，表判断。 去、往 助词,不译 助词：的 年轻的时候 曾经 停止 被雇佣 失望 如果 勿，不要 回答 你 长叹 怎么 表反诘语气 田埂 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“假如(有一天谁)富贵了，可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：“你是当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！” 段落分析 1.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？ 从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。 这为下文写他领导起义埋下伏笔。 他对这种生活不满、内心迫切希望改变这种处境，同时表现陈涉年轻时就有非凡的抱负，为下文他发动起义做铺垫。 神态描写：怅恨久之 语言描写：苟富贵，无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉 本段对陈胜进行了哪些方面的刻画，能体现出他的什么特点？ 2. 文章为何一开始就列出陈胜？ 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示陈胜在起义中的特殊地位。 　 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想基础。 3.为什么文章要先安排这一段,可不可删去? 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态的描写，揭示出陈涉年少时就有大志的个性。 在文章一开始就针对主要人物进行了细致的介绍，是总起之笔，为全文的刻画做好了铺垫。 二世元年七月，发　　闾左　　適戍 渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次 当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已 失期。失期，法皆斩。 征发 指贫苦人民 同“谪”，发配 停驻 编次 在征发之列 适逢，恰巧遇到 估计 误期 按照法律 　　秦二世元年七月，征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人（临时）停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任戍边队伍的小头目。（他们）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，