四年级体育教案25.DOCVIP

三 年级 1—2 班级 第 25 次体育课教案 教材 1、冲过“战壕” 2、原地高抬腿跑 教 学 目 标 知识目标：懂得冲过“战壕”游戏的方法和规则，能知道原地高抬腿跑的意义。 技能目标：能机智果断地追拍和冲过“战壕”，能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。 情感目标：能勇往直前和诚实地进行游戏。 教 学顺 序 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 课堂常 规 准 备 冲过“战壕” 1 5 17 观察学生整队情况 向学生问好 宣布上课内容 带领学生围操场慢跑。 2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿 讲解游戏的方法、规则，重点演示灵活冲过“战壕”的动作。 带领学生分组尝试灵活冲过“战壕”时的躲闪及阻击人的追拍动作。 组织学生分组进行游 1.体育委员整队 2.向老师问好 3.认真听讲 遵守纪律， 不讲话。 认真做操， 动作到位。 观察演示的动作，通过教师的讲解，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。 通过分组尝试练习，体会灵敏躲闪冲过“战壕”及阻击人追拍的动作要领，掌握其动作 2 4 1 3 原地高抬腿跑 总结 14 3 戏，“战壕”内先设立 一名阻击手，熟练后， “战壕”内可同时设 立两名阻击手。 组织集体按口令练习原地起踵，要求上体正直，练习原地抬腿动作。 象征 爬山，练习原地高抬腿跑，动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地，蹬地时腿要蹬直。 听口令、击掌做原地高抬腿跑，由慢逐渐加快跑的动作，接着做快速跑练习。 1、总结本课完成情况。 方法。 积极参加游戏，敢于自我表现，体验成功的快乐。 通过集体按口令练习，体会前脚掌用力蹬地和大腿高抬动作。 模仿爬山动作，练习原地高抬腿跑，体验大腿抬高，前脚掌着地，腿蹬直的动作要领。 分组按教师的节奏由慢到快练习原地高抬腿跑。 4、尝试体验由原地高抬腿跑到快速跑身体姿势的变化。 1、认真听讲。 3 3 3 3 2 场 地器 材 预 计 练 习 密 度 25% 预 计 练 习 心 率 125次/分 课 后 小 结 能机智果断地追拍和冲过“战壕”，能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。