《数字信号处理》课程设计报告-拉弦音乐滤波去噪—使用脉冲响应不变法设计的切比雪夫I型滤波器.doc

长沙理工大学城南学院 《数字信号处理》课程设计报告 常方亮 院 系 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 2009852503 学 号 13 学生姓名 常方亮 指导教师 胡双红 课程成绩 完成日期 2012年3月16日 课程设计成绩评定 院 专 业 通信工程 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期 2012 年 3月 16 日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 2012年3月 16日 课程设计任务书 通信工程 专业 课程名称 数字信号处理课程设计 时间年第二学期3～4周 学生姓名 指导老师 胡双红 题 目 主要内容： 用一个满足指标的，对该信号进行滤波去噪处理，比较滤波前后的波形和频谱并进行分析，根据结果和学过的理论得出合理的结论。 要求： （1）滤波器指标必须符合工程实际。 （2）设计完后应检查其频率响应曲线是否满足指标。 （3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。 （4）独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。 应当提交的文件： （1）课程设计学年论文。（2）课程设计附件（主要是源程序）。 一个满足指标的IR滤波器比较滤波前后的波形和频谱并进行分析，根据结果和学过的理论得出合理的结论。1.1 课程设计目的 对该音信号进行滤波去噪处理，比较滤波前后的波形和频谱并进行分析采集一段音信号，绘制波形并观察其频谱给定相应技术指标，设计一个满足指标的IR滤波器对该音信号进行滤波去噪处理，比较滤波前后的波形和频谱并进行分析根据结果和学过的理论得出合理的结论。1984年由美国Mathworks公司推向市场。它是一种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。MATLAB将高性能的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛地应用于科学计算、控制系统、信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。1993年MathWorks公司从加拿大滑铁卢大学购得M的使用权以M为引擎开发了Symbolic Math Toolbox）。 MATLAB软件包括五大通用功能：数值计算功能（Nemeric）；符号运算功能（Symbolic）；数据可视化功能（Graphic）；数据图形文字统一处理功能（Notebook）和建模仿真可视化功能（Simulink）。其中，符号运算功能的实现是通过请求MAPLE内核计算并将结果返回到MATLAB命令窗口。该软件有三大特点：一是功能强大；二是界面友善、语言自然；三是开放性强。目前，Mathworks公司已推出30多个应用工具箱。MATLAB在线性代数、矩阵分析、数值及优化、数理统计和随机信号分析、电路与系统、系统动力学、信号和图像处理、控制理论分析和系统设计、过程控制、建模和仿真、通信系统、以及财政金融等众多领域的理论研究和工程设计中得到了广泛应用。 MATLAB在信号与系统中的应用主要包括符号运算和数值计算仿真分析。由于信号与系统课程的许多内容都是基于公式演算，而MATLAB借助符号数学工具箱提供的符号运算功能能基本满足信号与系统课程的需求。例如，解微分方程、傅里叶正反变换、拉普拉斯正反变换、z正反变换等。MATLAB在信号与系统中的另一主要应用是数值计算与仿真分析，主要包括函数波形绘制、函数运算、冲激响应与阶跃响应仿真分析、信号的时域分析、信号的频谱分析、系统的S域分析、零极点图绘制等内容。数值计算仿真分析可以帮助学生更深入理解信号与系统的理论知识，并为将来使用MATLAB进行信号处理领域的各种分析和实际应用打下基础。[1] 2 基本原理 2.1 IIR滤波器 IIR(Infinite Impulse Response)数字滤波器，又名“无限脉冲响应数字滤波器”，或“递归滤波器”。递归滤波器，也就是IIR数字滤波器，顾名思义，具有反馈，一般认为具有无限的脉冲响应。IIR数字滤波器的系可以写成封闭函数的形式。IIR数字滤波器采用递归型结构