2012中考语文二轮复习 写作课件.ppt

·吉林版 专题训练49 子开衩了，但我并不知情。我上了讲台，声情并茂、眉飞色舞地朗诵着我的杰作，我完全陶醉于自己的艺术殿堂了。有几个眼尖的同学发现了我裤子上的异样，在下面偷着乐，搞得我不知所措。这时，我的手机响了，是震动。我看都没看，连忙取消，可手机又振铃了。我只好草草收场，连正眼瞧同学们的勇气都没了。 　　我三步并作两步回到座位上，老师悄无声息地走了过　来，用手势和眼神悄悄地提醒我，示意我离开教室后翻看手机短信。 ·吉林版 专题训练49 我疾步走出教室，这才发现我的裤子开裂了，内裤都若隐若现。天哪！这人可丢大发了。幸亏老师悄悄地提醒了我。接着，老师也出了教室，不知从哪儿弄了一件衣服，让我裹上，立马回寝室换掉。 老师通知了宿管员，我跑回寝室换好衣服，赶紧回来了。我怕同学们笑话我，心里就像十五个吊桶——七上八下的。没想到，我刚一进教室，雷鸣般的掌声过后，就是齐刷刷地“来一个，我们等得好辛苦！”原来，老师替我圆了场。 我的眼眶湿润了，老师悄悄地提醒，消除了我们彼此的心理距离，我对老师的敬意油然而生。 ·吉林版 专题训练49 是啊，朋友之间悄悄地提醒，可以消除彼此的尴尬；而路人悄悄地提醒，可以让人感受到人间的温情。 我想起了世博园里的一个镜头：一位男士在排队时把用过的纸巾随手扔在了地上，这时走过来了一位志愿者，“亲爱的游客，您的东西不小心掉了，请捡起来哦，下次小心一　点。”她悄悄提醒了游客，还为别人留下了尊严，从而赢得了“最美天使”的美名。 是的，有一种爱叫润物无声，有一种爱是母亲的叮咛，有一种爱是悄悄地提醒。 ·吉林版 专题训练49 [点评] 第一，一波三折，描写生动。文章重点围绕师生之间，叙述了我出丑前的自信和出丑后的尴尬以及老师悄悄地提醒使我化险为夷的两个片段。故事有起伏，有波澜，对“我”和老师的神态、动作、心理描写则善于选用表现力强的动词、形容词。 第二，巧妙延伸，拓宽主题。倒数第三段是一个承上启下的过渡段，引出下文对世博会志愿者悄悄地提醒的叙述。倒数第二段虽然仅有100来字，却拓宽了内容，加深了主题。 第三，多法抒情，情感炽烈。写真事易，抒真情难。本文巧妙地运用了多种抒情方式，或运用排比直抒胸臆，或融情于事，使文章的情感或含蓄深沉，或热烈奔放。 ·吉林版 专题训练49 第四节　砥砺意志 中考链接 [2011·河南] 阅读下面材料，然后作文。 记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？ 姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东 西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 要求：(1)自选角度作文，题目自拟；(2)除诗歌外，文体不限，600字左右。 ·吉林版 专题训练49 佳作品评 当命运把我抛到另一块草地 一考生 有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 ——姚明 当我还是一头小马驹时，父母就对我抱着望马成龙的期 望。父亲每天清晨教我练长跑、练耐力、练跨栏。“孩子，你一定要成为最好的赛马，在赛马场上接受万众的瞩目。否则，你的一生就毫无意义了，就只能为农家拉套干活，老了成为煮锅里的一块马肉。” ·吉林版 专题训练49 就在我有幸被马术队挑走，避免沦落为一块马肉的时候，命运却将我推到了另一块草地。到达马术队后不久，我的膝盖就被铁片扎伤了，我不再适合当赛马了。我被无情地抛到远离父母千里之外的另一块草地上，成了一匹为牧民拉套出力的农　用马。 命运开的这个玩笑也太大了。初到主人家里，一连好几天，我不吃不喝，坐以待毙。“小马，我知道你心里很苦，但是，万事哪能都称心如意？你要去适应它。”这个家里的老牛大叔看出了我的心事，善意地劝解。我哭泣着说：“你让我怎么适应？当不上赛马，我只不过是煮锅里的一块马肉。” “不，如果你继续这样不吃不喝，才会很快被主人卖掉，成为煮锅里的一块马　肉。强者是能适应任何环境的。”老牛大叔说。 ·吉林版 专题训练49 “强者是能适应任何环境的。”我咀嚼着老牛大叔的这句话，似有所悟。于是，我尽力适应着这里的生活，每天，我尽心地为主人做着活计。有了我的帮助，主人家一天比一天富裕。一次，主人不慎从马车上跌下来，我吃力地用嘴把他拉到车上，送到附近的医院，救了我的主人，我还被全村人推举为“马王”。这也是一个标志着我的价值的名誉啊。 后来，我老了，主人并没有把我推到煮锅里变成一块马肉。主人说：“这匹马为我家做了那么多事，还救过我。我要一直养着它，到它老死！” 如今，我天天悠闲地躺在草地上晒着太阳，回想前尘往事。我想说，当命运把你抛向意料之外的另一块草地时，一定要有重新站起来的勇气，适应新的环境，你同样会生活得很好！ ·吉林版 专题训练49 [点评] 第一，妙用童话，题材新颖。本文采用了童话文体，以一匹马的自述来写，使原本主题很普通的文章显得新颖、有趣、耐读。 第二，故事曲折，动人心弦。这么短的