2012高中物理 1.3 电场及其描述课件 鲁科版选修3-1.ppt

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第3节 电场及其描述 1.距地面300 m高处,有一个带电荷量为q1=1 C的物体,如右图所示,问它能吸起多重的在地面上带电荷量为q2=-1 C的物体? 【答案】 105 N 2.一个物体与另外一个物体之间可以通过直接接触(如推、拉、提、压等形式)产生力的作用,而地球和月球之间、两个电荷之间、磁铁可以吸引小铁屑等,它们之间并没有直接接触,为什么能存在相互的作用力呢? 【答案】 一个物体与另外一个物体之间直接接触时,两物体之间可以发生形变,从而产生了弹力作用,表现为推、拉、提、压等不同形式的力的效果.而其他的一些物体之间也可以不直接接触,就可以产生力的作用,如地球和月球之间是通过引力场的作用而产生力的作用的,电荷之间也是通过一种特殊的物质(电场)而使电荷之间产生力的作用.同理,磁铁与小铁屑之间是通过磁场在起作用的. 1.电荷间的相互作用是怎样发生的? 2.电场的基本性质是什么? 3.什么是电场力? 4.电场强度的大小、方向如何? 5.电场强度的决定因素是什么? 6.什么是电场线?电场线有何特点? 一、电场及电场力 1.电荷周围存在场,电荷的相互作用不可能超越距离,是通过场传递的,这种场称为 .电场是一种客观存在,是物质存在的一种形式. 2.电场对于处在其中的电荷有力的作用,这种力叫做 . 二、电场强度 1.电场最明显的特征就是对置入的电荷有 的作用,激发电场的电荷被称为 或源电荷,检验电场是否存在或强弱分布的电荷成为 . 2.在物理学中,把放入电场中某点的电荷受到的 与它的 的比值,叫做电场强度,简称 ,用E表示. 3.定义式: . 4.电场强度是 量.物理学中规定,电场中某点电场强度的方向跟 在该点所受电场力的方向相同. 5.电场强度的单位: . 该单位为 单位,由力的单位和电荷量的单位共同决定. 2.物理学中把大小和方向都处处相同的电场叫做 电场. 四、电场线 1. : 电场线是画在电场中的一条条 ,曲线上每点的 表示该点的电场强度方向,电场线不是实际存在的线,是为了 而假想的线. 2. :熟记五种特殊电场的电场线分布,如下图所示. 3.电场线的特点 (1)电场线从 (或 )出发,终止于 (或 ). (2)电场线在电场中不 . (3)在同一电场里,电场线 的地方场强越大. (4) 的电场线是均匀分布的平行直线. 一、对电场强度的理解 1.电场强度两个公式的对比 (3)点电荷的电场 在以Q为中心,以r为半径的球面上,各点的场强大小相等,但方向不同,在点电荷Q的电场中不存在场强相等的两点. 【解析】 电场对处于其中的电荷施加力的作用是电场的基本性质,我们为了反映电场具有这一力的性质,引入了电场强度E这一物理量.E是电场本身的一种特性,试探电荷的引入仅仅是用来检验这一特性,因此与试探电荷存在与否无关,它是由产生电场的电荷以及在电场中各点的位置决定的,与该点有无试探电荷、电荷量的多少,电性的正、负无关.故正确答案为D. 【答案】 D 二、电场力与电场强度的区别与联系 2.(2010年泉州高二检测)一个检验电荷在电场中某点受到的电场力为F,这点的电场强度为E,在图中能正确反映q、E、F三者关系的是(  ) 【答案】 D 三、用电场线比较场强时的注意点 按照电场线画法的规定,场强大处电场线密,场强小处电场线疏,因此根据电场线的疏密就可以比较场强的大小.例如,图(a)中由于A点处比B点处的电场线密,可知EA>EB,但若只给一条直电场线,如图(b),试比较判断A、B两点的场强的大小,则无法由疏密程度来确定.对此种情况可有多种推理判断: 1.若是正点电荷电场中的一条电场线,由点电荷场强公式可知EA>EB; 2.若是负点电荷电场中的一条电场线则有EA<EB; 3.若是匀强电场中的一条电场线,则有EA=EB.当然,对它还可以有其他的推理判断. B.点电荷q在A点处受到的电场力比在B点处受到的电场力大 C.点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力) D.负电荷在B点处受到的电场力的方向沿B点切线方向 【解析】 因为(孤立)负点电荷的电场线是自四周无穷远处从不同方向指向负电荷的球对称分布的,而图中的电场线分布不具备这种特点,所以它不可能是负点电荷的电场,选项A错误. 因电场线越密处场强越大,故由图知场强EA>EB,又因点电荷q在电场中所受电场力F=qE∝E,故电场力FA>FB,选项B正确. 由牛顿第二定律知,加速度a=F/m∝F,而FA>FB,故aA>aB.选项C错误. 因“B点切线方向”

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