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- 2017-09-21 发布于江苏
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213班考核体系
班级合作小组介绍:
1,班级合作小组管理模式能够有效影响学生的学习动机成功的小组合作学习能够有效提高学生的学习成绩
班级合作小组管理模式能够有效的提高班级体建设水平成功的班级合作小组管理模式方面的改革能够带来巨大的管理效益㈠课堂常规考核
这一项考核主要根据需要使用学习小组的学科的需要,由学科教师和学科课代表进行实施。
㈡作业考核
积极上交作业:加5分
不积极上交作业:扣5分
在规定时间内上交称为积极,没有上交及时为不积极,由课代表记录
不交作业:扣10分
作业上交被老师批为优秀:加10分
批为良好:加5分
作业上交被老师点名批评:扣10分
出现抄作业现象:抄袭者和提供抄袭者一起扣20分
本项执行由各科课代表执行。
㈢考试成绩
总分成绩:按照排名计算
计算公式:名次为n,得分为m m=班级参考人数-n
总分进步名次 加分分值 1-3名 10分 3-6名 20分 6-9名 30分 9名以上 40分 总分进步:
备注:
①获得班级奖状加20分;校级奖状加40分
②学习考核制度主要由任课老师和课代表共同执行
③班主任和任课老师对此制度由最终解释权
④此制度将在实施的过程中不断完善,欢迎各位老师和同学们积极献言献
纪律考核
㈠晚自习被纪律委员警告2次以上个人扣除5分,小组扣除10分,此项由纪律委员进行执行
㈡上课和晚自习时间起
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