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高考连贯试题指导（学案） 成都经开区实验中学 张华英 一、真题回放：【11浙江高考卷】 根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘＿＿＿＿＿＿＿’” A. 文以为常，白以应变。B. 文白相济，见真求新。C. 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。 二、解题技巧点拨 （一）（1）写什么 首先，要通读语句了解大意。其次，要抓中心，如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等。根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。 （2）怎么写的 看文体，记叙文常以时间或空间的变化为序；议论文一般是观点句放前面，把材料句放中间，把总括句放后面，结构通常是总分式、并列式、对照式、层进式；说明文与议论文相似，往往是把事理句放前面，把材料句放后面，材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。 “句与句之间” 往往会呈现并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。 （3）统一与和谐 一段话中，话题、陈述对象、观点材料、事物分类都要统一，色彩、气氛、感情、态度等应保持和谐一致。 （二）方法指导：顺序的先后性（句子成分之间的先后，句子之间的先后） 1、句子成分之间的先后（句内各成分内，不同句子之间相同成分） 例题1：1990年全国 “她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥帖的一项是 ①优秀的②有二十年教学经验的③国家队（的）④篮球（教练）⑤女（教练）⑥一位（教练） A、①②⑥③④⑤ B、③⑥②①④⑤ C、①②③⑥⑤④ D、②①③⑥④⑤ 小结： 多层定语的排序 例题2：给下列内容排序 意大利球员①激烈地②都③同裁判④在球场上⑤昨天 答案： 小结： 多层状语的排序 例题3：小明有着优秀的品德，小辉有着优异的学习成绩，小刚有着身体的健康。 小明小辉各有所长，小辉会画画，小明懂音乐。 (品德优秀是小明的特点，学习优异是小辉的特点，小刚的特点是身体健康。) 小结： 2、句子之间的先后 方法指导1 记叙、描写类：注意时间、空间顺序、心理顺序 例1：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填句子的序号） ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过，河水清澈见底。③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。 答案为： 小结： 例2、依次填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一组是 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② 答案 小结： 练一练 1、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一项是 ①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。 A、②④①③ B、①④②③ C、④②③① D、④③①② 2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六合塔静静地矗立在钱塘江边④六合塔在钱塘江边静静地矗立⑤帆影点点的江面上碧波粼粼⑥江面上帆影点点，碧波粼粼 A、②③⑥ B、①④⑤ C、②③⑤ D、①④⑥ 3、将下面四句话依次填在下面的横线上，顺序恰当的一项是 ①他是胖是瘦②他的眉目乃至音容笑貌③他是方脸或是圆脸④他穿的是长衣或短褂 这就好比一个人，远远而来，最初我们只看到 然后看清 然后又看清 最后才看清 A、③②④① B、①④③② C、④①③② D、④③②① 方法指导2：议论性：找准中心句，注意逻辑顺序 例题：下列句子排列顺序最恰当的一项是 ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全