20 有的人(很好用).ppt

“在黑暗的旧中国，他曾擎起熊熊的思想火炬，照耀过人民前进的道路。他的思想并没有随着生命的逝去而减弱光芒，却被时间磨练得愈来愈亮。” 初读诗歌，总体感知 1、自由朗读诗歌。 2、找出能体现这是纪念鲁迅的诗句。 要求： ⑴用“/”给诗歌划分节奏，并用“．”标出重音。 ⑵对诗节作朗读分工。 ⑶朗读时注意抒发与诗歌内容相符的感情。 提示： 评价可以从三个方面入手： 请将某一句诗或某一小节诗的意思用具有相同内涵的成语、诗句或名言警句表达出来。 我的感想 我愿做 的人 作业 * * ——阮 铭 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 有的人 纪念鲁迅有感 1949年，鲁迅先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念他。现代著名诗人臧克家1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。 写作背景： 1.文中写了几种人？是哪几种人？ 为什么要写另一种人？ 2.由此看出本文采用的表现手法是什么？ 文中写了两种人，其实是两种对立的阶 级，写另一种人是为了反衬鲁迅的伟大 本文的表现手法是对比 再读本诗，思考： 请找出每节诗中的对比 一.活着－－－－死了 　死了－－－－活着 二.骑在人民头上－－俯身做牛马 三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧 四. 别人不能活－－为多数人更好的活 五.摔垮－－记住 六.名字烂的更早－－到处是青青的野草 七.下场可以看到－－抬举的很高很高 “活”－－肉体还在 “死”－－精神已亡 死－－肉体不在 活－－精神永存 各从哪方面对比的 突出鲁迅什么精神 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大” 有人的 俯下身子给人民当牛马 对人民的态度 作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧 对人生的目的 活着为自己 死后想留名 为人民而战斗 为革命愿献身 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更 好地活 对社会的影响 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。 两种人的不同下场 表 现 结 局 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 （ ） ----（ ） 节 （ ）---（ ）节 骑在人民头上 把名字刻入石头 别人不能活 给人民当牛马 等着地下的火烧 多数人更好地活 人民把他摔垮 名字比尸首烂得更早 下场可以看到 人民永远记住他 到处是青青的野草 抬举得很高很高 2 4 5 7 象鲁迅一样为人民服务，愿意牺牲自己的人 欺压人民的人 对 比 小组合作朗读 1、节奏、重音处理得如何？ 2、分工合理吗？ 3、读出诗歌所蕴涵的感情了吗？ 有的人活着他已经死了——行尸走肉 诗中的两类人物很有代表性，你能不能根据某一句诗举一个人物的例子？ 利布雷斯库 在2007年4月16日的弗吉尼亚理工大学枪击事件中，最感人的一幕是：在罪犯拿枪扫射师生时，年届七旬的利布雷斯库教授把住教室门，关键时刻堵住枪眼，为全班同学成功逃脱，争取了宝贵时间，全班同学无一伤亡。 张曙光  铁道部原总工程师，此公在国外存款28亿美元，折合人民币182亿，全部换成100元面值的人民币，重量有27300吨。如果用10吨卡车拉运，需要2700辆卡车。  1、你觉得可以用文中哪些句子来评价他们？ 2、试着写几句诗来评价某一个人。 你还知道哪些为人民服务的典范？ 袁隆平 王伟 李素丽 大搞科研 兴国利民 关键时刻 勇于献身 全心全意 做好本职 叶欣 关键时刻 勇于献身 *