20.2.1极差.ppt

20.1.1 平均数 本节课学习目标 1.理解并掌握极差的概念. 思考 什么样的指标可以反映一组数据变化范围的大小？ 我们可以用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围．用这种方法得到的差称为极差 极差＝最大值－最小值． 思 考 ? 为什么说本章导图中的两个城市，一个“四季温差不大”，一个“四季分明”？ 实践应用观察，分别说出两段时间内气温的极差． 解 由图可知，图(a)中最高气温与最低气温之间差距很大，相差16℃，也就是极差为16℃；图(b)中所有气温的极差为7℃，所以从图中看，整段时间内气温变化的范围不太大． 练习 5.样本3，4，2，1，5的平均数、中位数、 极差分别是多少？ 8、公园有两条石级路，第一条石级路的 高度分别是（单位：cm):15，16，16，14，15，14；第一条石级路的 高度分别是11，15，17，18，19，10，哪条路走起来更舒服？ 9.自动化生产线上，两台数控机床同时生产直径为40.00毫米的零件，为了检验产品质量,从产品中各抽出10件进行测量，结果如下(单位：毫米)． (2) 就所生产的10个零件的直径变化范围,你认为哪个机床生产的质量好? * 马鞍山市金瑞中学数学初二备课组 自学内容： 课本112~116页 在生活中，我们常常会和极差打交道．班级里个子最高的学生比个子最矮的学生高多少？家庭中年纪最大的长辈比年纪最小的孩子大多少？这些都是求极差的例子． 自学检测： 这里四季分明。 这里一年四季温度差不大 自学检测： 自学检测： 1.在数据统计中,能反映一组数据变化范围大小的指标是( ) A 平均数 B 众数 C 中位数 D 极差 D 2.数据 0 , -1 , 3 , 2 , 4 的极差是＿＿＿＿＿. 5 4.数据 -1 , 3 , 0 , x 的极差是 5 ,则 x =＿＿＿＿＿. - 2 或 4 3. 某日最高气温是4 ℃, 温差是 9 ℃,则最低气温是＿＿＿ ℃. -5 基础练习： 6.样本a+3，a+4，a+2，a+1，a+5的 平均数、中位数、极差分别是多少？ 基础练习： 7.试计算下列两组数据的极差： A组：0, 10, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5； B组：4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 5． 基础练习： 基础练习： 答：因为甲的极差为0.12，乙的极差为0.22，所以甲机床生产的质量较好． 9.自动化生产线上，两台数控机床同时生产直径为40.00毫米的零件，为了检验产品质量,从产品中各抽出10件进行测量，结果如下(单位：毫米)． 基础练习： *