C程序设计课程设计指导书.doc

C程序设计 课程设计指导书  前 言 语言教学最重要的应该是边学边练，但是目前存在的现象却是由于课程教学和实验的深度和广度有限，练习的深度和广度也受到了限制，而课程设计恰恰能弥补这项缺点。由于它的涉及广度更深和更接近实用，所以在以培养应用型人才为重点的今天，显得十分重要。本书的编写主要目的是通过课程设计的综合训练，培养学生的实际问题分析能力，编程能力和动手能力，利用软件工程学的原理来分析问题，解决问题，最终的目的就是更好地完成教学。 本课程设计指导书特点如下： 1、既涵盖C语言的重要基础知识，又接近工程实际需要，通过激发学生兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。 2、通过详细的例子讲解，循序渐进的启发学生完成设计，将设计要求，算法和源代码分开，尽量让学生在充分理解要求的前提下，能够脱离参考程序，自主开发设计应用程序，鼓励学生的创新意识。 3、源程序都经过编者的仔细调试通过，并且具有良好的编程风格，放在校园网上，可供同学们参考。全书共5章，第一章课程设计的目标，二至五章是按照教学顺序，提出阶段性的教学课程设计题目，最后大的综合性的题目，允许学生协助开发，培养团队合作意识，设计报告及书写内容要求目 录 第一章 课程设计指导 1 1.1 课程设计目标 1 1.2 课程设计评价标准 1 1.3 课程设计报告的写法 1 第二章 应用菜单实现趣味游戏类程序的开发 3