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- 2017-09-19 发布于安徽
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学习目标 在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念。 了解用秤称物体的质量的方法,能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。 了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。 总结 认识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念,了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。 * 苏教版三年级数学上册 你见过这些秤吗? 天平 砝码 小组活动:比一比,称一称。 用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品,并把它的重量填在表格里。 =1千克 1000克 150( ) 4( ) 450( ) 250( ) 在( )填上合适的重量单位。 克 千克 克 克 它们的重量用什么来做单位,最合适? 它们的重量用什么来做单位,最合适? 小组活动,称一称,掂一掂 估算物品的重量。 用天平,台秤或者是人体秤,称你们想称的东西,以小组为单位把结果填在表格里。 想一想, 和 哪一个比较重? 动脑筋! 1千克的棉花 1千克的铁 想一想, 和 哪一个比较重? 动脑筋! 1千克的棉花 1千克的铁 一样重! *
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