台湾公立中小学候用校长遴选考试制度探析.docVIP

台湾公立中小学候用校长遴选考试制度探析 林 宇 （福建教育学院 台湾基础教育研究所 福建福州 350025） [摘要]：当前台湾公立中小学候用校长遴选考试制度包括资格审查、初试、复试三个阶段，优秀者得以选拔成为公立中小学校长之高素质、专业化的后备力量。鉴于此，大陆可考虑适当提高新任中小学校长的学历要求，完善他们的专业智能结构，并可试点考试建立中小学校长准入制度。 [关键词]：台湾； 公立中小学候用校长； 遴选； 考试 中图分类号：G522 文献识别码：A 台湾自1999年颁布《国民教育法》始，原来公立中小学校长的甄选派任制改变为遴选制。二者之间的最大区别，就是在原先甄别和培养的基础上，增加了遴选环节，使公立中小学校长的任用从“考用结合”转为“考用分开”。遴选是由县（市）政府组织遴选委员会就任期届满之现职校长或曾任校长人员、公开甄选和储训之合格人员中遴选后聘任，即分为连任、转任和新任三种类型。连任是指现任校长任满一届，提出申请并通过遴选委员会的批准，得以在原来的学校再任一届校长；转任是指现任校长任满一届，或在第二届任期期间申请至其他中小学任校长。新任校长是指在候用校长中遴选新校长到出缺学校担任校长。前两种类型校长无需考试，遴选考试（甄试）主要是针对候用校长资格获取而进行的，是成为新校长的重要门槛。 台湾公立中小学遴选制度在一定程度上提高了中小