3.幼儿园科学教育-第三章 幼儿园科学教育的目标.ppt

例2：大班主题活动“昆虫”的科学教育目标 （1）在捕捉、饲养、观察昆虫的活动中，引起对昆虫的兴趣 （2）在教师的帮助下，能对几种昆虫的求生本领（捕食、交流）及生长过程（蚕、菜粉蝶）作较细致的观察 （3）继续学习运用典型特征观察法和顺序法对各种昆虫（蚂蚁、蜜蜂、蚕、七星瓢虫、蚊子、苍蝇等）进行观察，在观察比较过程中寻找其共同特征和各自不同的特性，初步形成昆虫的概念 （4）能区分常见昆虫中的害虫和益虫 （5）学习细致观察和分析综合概括的能力 四、幼儿科学教育活动目标 幼儿科学教育活动目标：是指要在一次或一个系列科学教育活动中达到的教育效果。 它是根据幼儿科学教育总目标和年龄阶段目标，在单元目标的基础上，结合教育活动内容和幼儿的特点提出的具体的、可操作的目标。 活动目标的特征： 1.所期望的结果应基本上是可观察到或测量到的。 2.应全面反映幼儿科学教育总目标和年龄目标的要求。 3.应体现和上层次目标之间的联系。 例1：小班“可爱的蚕豆荚”科学活动目标 （1）幼儿有主动感知物体的兴趣 （2）幼儿能发现蚕豆荚的基本特征，发展幼儿的观察力 （3）学习根据物体大小进行简单分类 例2：中班“地球上有什么”中班科学活动目标 （1）幼儿具有保护地球的初步意识 （2）初步了解地球上一些主要的自然地貌状态：高山、平地、海洋、湖泊（地球仪上，不同颜色代表不同地貌） （3）幼儿具有运用感官进行辨别的能力