幼儿园教案-大班数学活动《超市购物》.pdfVIP

权威预测 大班数学活动《超市购物》 唐美华 活动领域：科学领域、健康领域、语言领域 【活动前评析】 我设计出此活动，是让孩子在“超市购物”的游戏中，巩固复习10以内数 的加减。使幼儿能正确认识一些货币的面额，并了解使用货币购物的常识，懂得 合理地消费，同时引导幼儿对身边常见事物的现象和特点、变化规律产生兴趣和 探究的欲望，使数学教育更加生活化、游戏化、综合化。 【活动目标】 1、引导幼儿认识10元以内的货币（纸币和硬币），并能说出它们的单位名 称。 2、通过开展“超市”游戏，复习10以内数的加减。 3、培养幼儿能与同伴友好、合作地进行游戏，并在游戏中互相学习。 【活动准备】 1、知识经验准备： （1）、活动前幼儿对人民币已有初步的认识。 （2）、幼儿认识并会书写汉字“元”。 2、物质资料的准备： （1）、幼儿每人一张购物记录表： （2）、10元以内的人民币（包括纸币和硬币）幼儿人手一份。 （3）、“超市”里的各种商品若干。 3、环境资源的准备： 准备游戏区，在超市里布置各类商品，供幼儿