七年级数学上册 第六章《整式的加减》全章学案 青岛版.docVIP

第 6 章 整 式 的 加 减 6.1单项式与多项式 教师寄语：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 【学习目标】 1、说出整式的有关概念，会识别单项式、多项式和整式，能说出一个单项式的系数、次数，多项式的项的系数及次数以及多项式的项数及次数。 2、在参与对单项式、多项式识别的过程中，培养观察、归纳、概括和语言表达能力。 3、在学习过程中，感受数学学科的严谨性，培养学习数学的兴趣。 【学习重难点】 重点：单项式的概念。 难点：准确判断单项式的系数以及次数。 【学习过程】 一、预习导学（练一练，我真棒﹗） 1、卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份《晚报》，以每份0.50元的价格售出b份（b＜a），那么她此项卖报的收入是 元。 2、从书店邮购每册定价为a元的图书，邮费为书价的5%，邮购这种图书需付款 元. 3、某建筑物的窗户，上半部分为半圆型，下半部分为长方形，已知长方形的长与宽分别为a、b，这扇窗户的透光面积是 . 探索交流：观察上面所得到的代数式，以及前面所学过的代数式n，ah，ab+c2,r2-a2等，它们分别含有哪些运算？ 二、自主探索 探究一:整式、单项式的相关概念 请阅读教材P126-P127，解决如下问题： 1、