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- 2017-09-15 发布于山东
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15、走路的奥秘
班级 姓名 成绩
【课前预习】
正确流利地朗读课文。
说说课文讲了一个什么样的故事?
课文介绍 走路的奥秘。起先,有的同学认为
还有的同学认为是 。通过实验,我们知道了蚂蚁走路的奥秘是
【课后练习】
写出下列词语的近义词。
嘟囔( ) 指点( ) 提醒( ) 议论( )
照样写词语。
例:议论纷纷
炊烟( ) 细雨( ) 书声( )
风度( ) 秋风( ) 波光( )
3、按照课文内容填表:
观察所用的方法 心里变化 4、阅读短文,完成习题。
□看,脚印□□不知是谁惊
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