课程设计-基于单片机音乐倒数计时器的设计.doc

课程设计报告书 课程名称 单片机应用技术 课程设计任务书 课程设计 题 目 基于单片机音乐倒数计时器的设计 课程设计 时 间 2013 年 3 月 25 日 ～ 2013 年 3 月 29 日 课程设计 小组成员 课程设计 目 的 电类专业课程设计环节，是学习电类专业核心课程所必需的教学环节，是在教师的指导下，通过学生独立完成课题来实现对学生的综合性训练，培养学生运用课程中所学到的理论与实践紧密结合，独立解决实际问题的能力，同时也是对知识技能的巩固和深化 课程设计 任 务 设计一个简易的倒数计数器 课程设计 主要技术 指 标 利用AT89C51单片机结合字符型LCD显示器设计一个简易的倒数计数器，可用来煮方便面、煮开水或小睡片刻等。做一小段时间倒计数，当倒计数为0时，则发出一段音乐声响，通知倒计数终了，该做应当做的事。 课程设计 进度计划 3月25日 确立课题 构思 3月26日 查找资料 3月27日 编写程序 绘制元件图 3月28日 完成课题 任务签发时间 2013年3月25 日 任务完成时间 2013 3 月 29日 学生签名 指导教师签名 课程设计报告书 设计功能描述 用4个按键操作来设置当前想要倒计数的时间。一旦按下键则开始倒计数，当计数为0时，发出一阵音乐声。 程序执行后工作指示灯LED闪动，表示程序开始执行，按下操作键K1～K4动作如下。 K1—可调整倒计数的时间1～60分钟。 K2—设置倒计数的时间为5分钟，显示“0500”。 K3—设置倒计数的时间为10分钟，显示“1000”。 K4—设置倒计数的时间为20分钟，显示“2000”。 复位后LCD的画面应能显示倒计时的分钟和秒数，此时按K1键，则在LCD上显示出设置画面。此时，若： a. 按操作键K2—增加倒计数的时间1分钟。 b. 按操作键K3—减少倒计数的时间1分钟。 c. 按操作键K4—设置完成。 二、系统分析与设计 1.原理图 图1-1为音乐倒数计时器原理图，由复位电路，晶振电路，显示电路，输入电路组成，K1，K2，K3为设置时间开关，K4为确认开关，上电LED灯亮，进行设置，确认后倒计时开始，LED灯灭，时间到后发出音乐提醒。 1-1音乐倒数计时器原理图 2.单片机应用系统说明（单片机介绍及最小系统说明） 51系列单片机由CPU、存储器、并行I/O口、 定时/计数器、串行口及中断系统等组成，其各组成 部分通过内部三总线相连。 (1)中央处理器（CPU） 中央处理器是整个单片机的核心部件，是8位 数据处理器，能处理8位二进制数据或代码，CPU 负责控制、指挥和调度整个单片机系统协调工作， 完成运算和控制功能等操作。 (2) 数据存储器（内部RAM） 89C51/89S51内部有256B RAM，其中包含 128B 用户数据存储单元(地址为00H~7FH)和128B 特殊功能寄存器单元(地址为0H~FFH)，它们是统 一编址的。特殊功能寄存器只能用于存放控制指令 数据， 而不能用于存放用户数据。所以用户能使用 的RAM只有128B，可存放读写的 数据和运算的中 间结果等。 （3）程序存储器（内部ROM） 89C51/89S51内部有4KB Flash 存储器 (89C52/89S52有8KB)，程序存储器用于存放用户 程序和原始数据等。 （4）定时/计数器 89C51/89S51有2个16位的可编程定时/计数器 T0和T1(89C52/89S52有3个，除T0、T1以外，还 有一个定时/计数器T2)，实现定时或计数功能。 （5）并行输入/输出(I/O)口 51系列单片机有4个8位并行I/O口(P0、 P1、 P2和P3)，用于单片机与外部设备之间的数据并行 输入/输出。 （6）串行口 51系列单片机内置一个全双工异步串行通信口， 用于单片机与其他具有相应接口的设备之间的异步 串行数据传送。 单片机是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统。 单片机最小系统,或者称为最小应用系统,是指用最少的元件组成的单片机可以工作的系统。对51系列单片机来说,最小系统一般应该包括:单片机、晶振电路、复位电路。 对51系列单片机来说,单片机+晶振电路+复位电路,便组成了一个最小系统.但是一般我们在设计