汉语_没有_比较句与越南语_Khongbang_比较句对比研究及教学应用.pdf

摘 要 本文的研究内容主要分成三个部分： 第一章是从本体的角度出发，对汉语“没有”比较句在句法和语义上的特点 进行分析，同时还分析了“没有”比较句与其他类似比较句的异同。“没有”比 较句在句法上的特点表现为：比较项（求比项和参照项）在形式上出现对称与不 对称现象；比较点在句中有几种不同的句法表现；对比较结果进行描写和解释后 发现因为“没有”比较句中求比项和参照项进行的是程度上的比较，所以一般只 有能够体现程度差异的成分才能进入句中充当比较结果。在语义上，对“没有” 比较句的语义倾向和语义类型进行了分析，并指出语境决定该比较句的语义倾 向；而比较的对象不同就会对该比较句产生不同的语义类型。在对和其他类似比 较句，如“不如”比较句、“有”字比较句进行分析后可以看出“没有”比较句 和这两种比较句存在着异同之处。 第二章是从句法、语义这两方面对汉语“没有”比较句和越南语“không bằng ” 比较句进行对比分析，包括：一、从句法方面来看，发现两种比较句在结构类型 上存在着不同之处；比较项的句法特征基本相同，但当汉语“没有”比较句的参 照项被隐藏时就出现了不相同的情况；比较点具有异同之处；比较结果有大同小 异的特点。二、从语义方面来看，因结构上存在着差异，所以语义上也存在着相 应的差异；比较项构成比较的基本语义基础是“同中见异”；在比较结果上，两 种比较句的差异最大，“没有”比较句对充当比较结果的形容词在语义上有一定 的限制，而越南语“không bằng ”比较句没有限制；在语义倾向上，“没有”比 较句倾向于正向形容词，而在越南语“không bằng ”比较句中，正向或负向形容 词都可以接受。 第三章是在汉语“没有”比较句与越南语“không bằng ”比较句对比研究后 指出异同的基础上，针对越南一年级学生学习、使用汉语“没有”比较句时所出 现的偏误进行分析，最后提出一些相关的教学建议，并试图进行对越汉语“没有” 比较句的教学设计。 关键词：汉语“没有”比较句，越南语“không bằng ”比较句，对比，教学应 用 i ABSTRACT This research mainly divided into three parts: The first chapter is from the perspective of ontology, the Chinese “Meiyou” compare sentences in the syntactic and semantic characteristics analysis, and also analyzed the “Meiyou” comparative sentences the similarities and differences with other similar comparison sentence. “Meiyou” comparative sentences syntactically characterized as: compare items in the form of symmetry and asymmetry; points of comparison in the sentence, there are several different syntactic performance; the results of the comparison description and explanation of “Meiyou” comparative sentence demand and with reference to the degree of comparison, so generally only be able to reflect the degree of differences in the composition in order to enter the sentence as a result of the co