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- 2017-09-14 发布于江西
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本册教材分析
数与代数:
第一单元 小数的认识和加减法
?? 在三年级下册学习“元、角、分与小数”的基础上,扩展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义
?? 结合具体情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系
空间与图形:
第二单元 认识图形
?? 通过分类活动,进一步认识三角形、平行四边形,了解梯形的特征;通过对三角形分类,了解各类三角形的特点。
?? 通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第三边;会运用学过的图形设计一些简单的图案
???? 能通过欣赏图案,体会图形排列的规律,感受图案的美;并能利用对称、平移和旋转,设计简单的图案
统计与概率:
第六单元 游戏公平
通过游戏活动,使学生初步体验等可能性,以及游戏规则的公平性;能设计公平的简单的游戏规则。
实践活动:
结合具体学习内容设计的实践活动,如?剪出几个不同的四边形,按表中所给的方法做一做,并填写结论。不同地面对球的反弹高度有不同的影响。选择两种不同的地面,让球从同一高度自由落下,估测球第一次反弹的高度,重复做3次,并将估测的数据填入下面的表格中。
???
w W w .x K b 1.c o M
单元教学目标
第一单元 小数的认识合加减法
教学目标
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