医院创建学习型党组织的几点思考.pdf

《江苤卫生重业篮理》2Q13生筮!朗(筮2§卷：总簋131期)———————————』堕二 医院创建学习型党组织的几点思考 胥林花① 建设学习型马克思主义政党，是党的十七届四 密鼓地推进，并取得一定成效，但是部分党组织和党 中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党 员认识上仍有一些误区，主要表现在三个层面- 的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项战略 2．1 “要我学”部分党员把医院创建学习型党组 任务H]。医院深入开展创建学习型党组织活动，既 织作为一项阶段性任务，只是因上级党组织要求学 是认真落实贯彻党中央的部署、造福群众健康的需 而学，个人则认为学不学无所谓，学好学坏也无所 要；也是适应时代需求、增强医院党组织核心竞争 谓，学习仅仅限于书本，流于形式；部分党员只重视 力、保持党员先进性的需要。 业务学习，而政治思想素质、职业道德教育、医学人 文知识缺乏，忽视了世界观与人生观的改造； 1 医院创建学习型党组织的必要性 2．2“自己学” “学习型党组织”是一个整体，有 1．1 是加强医院党组织建设的客观要求我党历 些医院重视学习，却忽视了发挥“党组织”的作用； 来重视学习，每当革命、建设、改革的重大转折关头 有些党员在学习中“两耳不闻窗外事，一心只读圣 都把学习问题摆在突出的地位旧J。新形势下，面对 贤书”，为怕失去自己的优势，既不与入分享知识， 纷繁复杂的环境，医院党组织在发挥政治核心和保 也不寻求帮助，没有融人到党组织的团队学习中。 障作用、推动医院发展、维护医院和谐稳定等方面面 2．3“学而不用”理论联系实际是我党的光荣传 临着许多新问题、新挑战，更需要通过学习型党组织 统，学用相长才能取得好的成效。有的党员将学习 的创建活动，不断增强党组织和党员的学习力、创新 与工作分离开来。认为医疗工作繁重，工学矛盾突 力，提高应对复杂局面的能力。 出；有的党员学而不“破”，仅会模仿继承前人的东 1．2是维护群众健康利益的根本需要当前，医疗 西，却不敢有所突破和创新，因循守旧，只能被别人 服务还存在许多未知领域，艾滋病、恶性肿瘤等疾病 牵着鼻子走。 严重影响群众健康和社会和谐，医疗服务工作任重 道远。医院党组织要营造勤于学习、善于思考、勇于 3 医院建立学习型党组织对策 创新的氛围，积极借鉴国内外的先进经验，组织开展 医院要建立学习型党组织，应具备三个层次的 各类技术攻关和合作，探索具有中国思路、江苏思路 条件：医院党员干部具备良好的学习意识和学习能 的防病治病模式，切实维护好群众健康，为全面建设 力；医院具有良好的学习氛围，各种信息、知识能得 小康社会的伟大事业保驾护航。 到传播、复制和分享；党员个体间能有学习协作并形 1．3是保持医院共产党员先进性的需要近年来， 成互动，医院能带动职工学习，并能帮其获取和利用 随着保持共产党员先进性教育、贯彻落实科学发展 知识。 观、创先争优等一系列主题教育活动的开展，医院党 3．1树立新的理念激发学习内动力 组织和党员在医疗、教育、科研等方面的先进性得到 3．1．1树立时时学习、处处学习的观念。学习如逆 进一步体现。然而，党的先进性建设是一项长期任 水行舟，不进则退，信息时代，知识的保鲜期越来越 务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须持之以恒，常抓 短，学习则是提升医院服务能力和核心竞争力的最 不懈。共产党员要保持思想上、工作上、作风上的先 有效手段。江泽民同志提出，面对21世纪的机遇和 进性，一刻也不能放松学习。 挑战，我们必须构筑终身教育体系，建立