分析完善课堂活动设计 文档.docVIP

教学内容 At?the?farm??A?Let’s?learn?Let’s?do 教学目标 1.能听说、认读本课时的主要动物单词：hen,?sheep,?cow,?horse,?goat, lamb及其复数形式。. 2.能听懂与农场有关的简单的指令，并做出相应的动作。 3.能听说、认读重点句型What?are?they？They?are…并能在在实际情境中运用。 4.培养学生热爱动物，热爱劳动的情感。 教学重难点 重点 能够听说、能够听说、认读主要的6个动物名词，并能使用重点句型What?are?they？They?are…做出正确的问答。 难点 1.单词lamb、horse的正确发音。 2.主要动物单词sheep,?hen?,horse,?goat,?lamb,?cow复数形式的认读。 3.掌握What?are?they？They?are…句型在实际情境中使用。 教具 课件、录音机、磁带、动物图片，白纸 教学步骤 设计意图 Step?I?Warm-up?/?lead-in Guessing?game T:?Today?Amy?and?Mike?are?at?the?farm.?Do?you?know?the?farm??(出示farm的图片) It?is?a?farm.?There?are?many?animals?at?the?farm. Liste