评课的多重视角及策略选择.pdfVIP

2011年 1月 语文教学通讯 Jan．，2011 第614卷 第 1期 BulletinofChineselanguageteaching Vo1．614No．1 ◆名师论坛 评课的多重视角及策略选择 黄厚江 (江苏省苏州中学，江苏苏州 215000) 摘 要：语文教师的评课能力直接影响其上课能力，提高评课能力对提高语文教师整体业务素质意义重大。该文从 多重视角透析评课的不同层面，指出语文课要注重多种对立关系的统一，并有创造性地归纳出“五二式”评课方式。 关键词：评课 语文教学 视角 统一 目标 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1004-6097(2011)01-0022—04 作者简介：黄厚江(1958一)，江苏盐城人，江苏省语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，全国中语会学术 委员会委员。 学会评课 ，对语文教师专业提升有着极为重要的