在实践中培养小学生收集和处理语文信息的能力.pdfVIP

读写算 2011年 第 51期 语文教育研究 在实践中培养小学生收集和处理语文信息的能力 刘丽英 (东莞市大岭山镇 第三小学 广东 东莞 523000) 【摘 要 息就是资源。在大语文观的指导下，小学语文教学应重视学生有意识地查找资料的能力，重视学生能够有效地把已有资 料运用到理解课文的过程中去，从而利用 自己已有的课 内外知识去理解课文。所有这些都是着实在培养学生的信息素养，以促进学生适应 信息社会。语文信息素养的培养离不开学生的实践，只有把信息素养教育融入学科课堂教学，融入课余语文生活，融入作业实践，融入到 具体活动 中，才能达到其 目的。 【关键词 】收集 处理 语文信息 实践 一 语文信息能力的培养。是新世纪人才培养的需要 3、在习作教学 中培养 ：在习作 中，学生有意识地丰富见闻， 我们这一代学生面临的是一个科学技术飞速发展、信息资 积累素材及常见的表达方式，运用 自己积累的语言材料进行书 源I3益丰富的社会环境 ，因此很多教育专家提 出，