《通过激素的调节》同步练习4（人教版必修3）.docVIP

第2节 通过激素的调节　 要求 基本要求 1．讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 2．描述血糖调节及甲状腺素分泌的分级调节。 3．说出激素调节的特点。 发展要求 描绘血糖调节的图解式模型。 基础训练 （一）激素调节的发现 1．下列叙述中，不正确的是 （　　） A．激素的作用与神经的调节作用密切联系　B．激素是由各种体细胞分泌的 C．激素产生后一般作用于其它细胞　　　　D．有的激素是蛋白质 2．切除某动物的垂体后，血液中 （　　） A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加 C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少 3．下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是 （　　） A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B．促甲状腺激素、促性腺激素 C．雄激素、雌激素、肾上腺素 D．甲状腺激素、生长激素 （二）激素调节的实例 4．下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是 （　　） A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 5．某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是( ) A．胰岛A细胞分泌