《宣州谢朓楼饯别校书叔云》说课稿VIP

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》说课稿 一、说教材。 （一）教材分析。 从文本看，《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是天宝末年李白在宣州期间饯别秘书省校书郎李云时所作。题为“饯别”但是重点不是写离情别绪，而主要是感怀，抒发自己的理想和抱负不能实现的牢骚。诗人痛感日月不居，时光难驻，触目现实，忧愤难当，全诗情感起伏变化，而又气势奔放，大开大合，却没有任何承转过渡的痕迹，思想内容和表现形式得到完美的结合。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》和之前学过的《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》都很好地体现了李白的豪迈奔放、清新飘逸的浪漫主义诗风。 （二）教材所处的地位。 从课文在教材中所处的位置分析，《宣州谢脁楼饯别校书叔云》位于普通高中课程标准实验教科书（必修）第二册第二单元的“阅读与鉴赏”中，是《李白诗三首》中的第三首，属于精读课文。本单元教材的编排旨在引导学生通过阅读和鉴赏不同题材不同风格的唐诗，初步了解能体现灿烂的中华文化的“诗的唐朝”，领悟作品的丰富内涵，体会诗歌的艺术表现力，有自己的情感体验和个性思考，培养阅读和鉴赏诗歌的浓厚兴趣。 （三）教学目标、重难点的确定。 鉴于以上两点，确定教学目标和教学重难点如下： 1．教学目标： 知识目标：感受、了解李白豪迈奔放、清新飘逸的诗风。 能力目标：（1）学会在阅读文本的过程中抓住关键字词，从而感受诗人的情感变化，理解这首诗歌情感充沛、波澜起伏的特点。（2）把握比较学习的