《地震中的父与子》说课稿VIP

《地震中的父与子》说课稿 　　课文记叙了１９９４年，在美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲为了救自己的儿子，坚持不懈地挖掘了３８个多小时，成功救出１４个小孩的故事。赞扬了“了不起”的父子俩，歌颂了伟大，无私的父爱，教育学生无论遇到什么困难，都要有坚定的信念，这样才能战胜困难，获得成功。 　　课文紧紧围绕“人间自有真情在”这这一主题，对父爱进行可深情地歌颂，学生应该很容易理解。但要去体会文中感人的人格力量，却是一个难点。在教学时，我通过情境创设，去极力烘托情感，让孩子们在研讨、合作、反复吟诵中领悟文中的感情，真正做到突现“以读为本，关注人文”一主题。 　　【教学目标的确定】 　　语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。依据新课程理念，制定以下目标，以求实现“以人为本，终身发展，和谐发展”的目标。 　　１、知识与能力目标： 　　⑴通过自读，认识本课生字，生词。 　　⑵运用“从内容体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子。 　　⑶有感情的朗读课文。 　　２、过程与方法目标： 　　通过“读、说”这两种简单的方法，让学生深刻理解父与子的了不起。 　　３、情感态度与价值观目标： 　　感受伟大的父爱，儿子与父亲之间的相互信任，体会人间自有真情在。 　　【教学重点、难点】 　　１、了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父亲的伟大。